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　　全國政協(xié)委員、中國美術家協(xié)會主席、中央美術學院院長范迪安在今年兩會上提交了“關于加強科技藝術學科建設，推動科技藝術發(fā)展的提案”。

　　隨著科學技術的飛速發(fā)展，科技對藝術的影響和支持日趨明顯，科技與藝術的交叉融合成為必然趨勢。習近平總書記在考察清華大學時指出：“美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰”，闡明了科技與藝術的關系，為推動科技與藝術的融合創(chuàng)新指明了方向。近年來，我國的科技藝術發(fā)展取得了豐碩的成果，例如在舉世矚目的冬奧會開閉幕式上，科技與藝術創(chuàng)意的結合盛開出令人驚艷的花朵。表演與圖像的有機咬合，具象的造型與抽象的圖形疊映幻化，平面的圖案與立體的形象穿插交融，都展現(xiàn)出科技與藝術融合的獨特魅力。科技和藝術融合的各類創(chuàng)作作品與設計產(chǎn)品日益走向社會生活，產(chǎn)生了巨大的文化和經(jīng)濟效益。

　　從全球范圍看，科技藝術已成為藝術教育發(fā)展新的增長點，世界各地的科技院校紛紛加大了藝術教育的力度，并與藝術院校展開聯(lián)合課題，藝術院校也積極推動數(shù)字技術、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)與藝術創(chuàng)意的融合，通過跨學科跨專業(yè)的教學方式培養(yǎng)新型人才。我國科技藝術方興未艾，與世界處于同步發(fā)展的態(tài)勢，現(xiàn)在需要把握機遇，加大力度推動科技藝術學科建設，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為增強自主創(chuàng)新能力提供人才支撐。為此建議：

　　1、加大對藝術院?？萍妓囆g專業(yè)的支持力度。大力支持高等美術學府科技藝術學科整體規(guī)劃和人才培養(yǎng)模式建設，盡快形成立足前沿的教材和課程，促成國內(nèi)更多院校開展科技藝術教育。

　　2、擴大科技藝術的高層次人才培養(yǎng)。建議在重點美術院校設立科技藝術國家重點實驗室，由科學家與藝術家共同領導實驗課題，以此為平臺推動教學和研究的開展。將科技藝術方向納入“國家關鍵領域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃”支持范圍，吸引海外院校就讀相關領域的碩博士畢業(yè)生回國開展研究工作，豐富學生學科背景，推動顛覆性創(chuàng)新和原始性創(chuàng)新。

　　3、鼓勵人才培養(yǎng)上的制度創(chuàng)新。推動藝術院校與科技院校、科研機構之間的聯(lián)合培養(yǎng)，讓科技院校的師生在直接參與科技藝術聯(lián)合研創(chuàng)的過程中獲得想象力洗禮，實現(xiàn)藝術思維對科技創(chuàng)新的反向激發(fā)。

　　4、促成各地科技館的藝術化。我國各地的科技館和科普大篷車等科普活動措施已經(jīng)較為成熟，近來其中大多數(shù)表現(xiàn)出融合藝術表現(xiàn)、增強互動性趣味性的強烈需求。建議鼓勵各地科技館轉(zhuǎn)化為科技藝術館，在準確普及科學知識的同時，展示科學之美和科技藝術融合的魅力，為全面提升公眾的科學和藝術素質(zhì)貢獻力量。

　　來源：中央美術學院