最近，熱門的新聞除了有關(guān)新冠肺炎的，還有一系列關(guān)于蝗蟲的新聞傳播甚廣，其中最引人注目的三條消息是：《4000億蝗蟲即將抵達(dá)中國》《10萬只鴨子被部署到中國新疆邊疆應(yīng)對(duì)》和《10萬只鴨子出征巴基斯坦滅蝗》。

這三條新聞都沖上了新浪微博的熱搜，數(shù)以萬計(jì)的人參與討論。但是隨著后續(xù)新聞跟進(jìn)，追問進(jìn)一步的細(xì)節(jié)，卻發(fā)現(xiàn)并非事實(shí)?；葹?zāi)嚴(yán)重確有其事，但是“4000億蝗蟲”的數(shù)字卻缺乏可靠出處，鴨子大軍也是“紙上談兵”，編得有鼻子有眼的“10萬鴨子大軍大戰(zhàn)4000億蝗蟲”仿佛是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”。

有關(guān)“鴨子征戰(zhàn)飛蝗”的一系列“新聞”，新奇甚至離奇，一時(shí)間讓許多人信以為真。其實(shí)，這倒是一個(gè)很好地訓(xùn)練學(xué)生批判性思維的案例。白紙黑字并不代表不可置疑的正確，一定要在腦子里多打幾個(gè)問號(hào)。

首先，學(xué)會(huì)區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)。比如，看到“10萬鴨子大軍大戰(zhàn)4000億蝗蟲”這樣“驚悚”的標(biāo)題，就要問自己：這是真的嗎？作者的觀點(diǎn)是什么？文章中的事實(shí)能不能夠證明他的觀點(diǎn)？新聞的五要素齊全嗎？一篇正規(guī)報(bào)道起碼要包括新聞五要素即5個(gè)W，分別為何時(shí)（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。我們用這五要素來鑒定，馬上就能識(shí)破“鴨子軍團(tuán)在邊境聚集、預(yù)備抗擊蟲群”的視頻不是真實(shí)的新聞。因?yàn)榧葲]有說明視頻是由誰拍攝的，也沒有具體時(shí)間、地點(diǎn)，只是三段視頻的拼接：一段飛蝗、一段鴨子過馬路、一段鴨子過橋洞，這完全是看圖說話啊，這些視頻并不能夠證明中國鴨子是要去大戰(zhàn)非洲蝗蟲。

其次，要問問廣為傳播的信息有什么可信依據(jù)嗎？證據(jù)的可信度足夠權(quán)威嗎？

比如，蝗災(zāi)可以在聯(lián)合國糧農(nóng)組織的官網(wǎng)找到詳細(xì)的介紹，2020年2月11日，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO）向全球發(fā)布了沙漠蝗災(zāi)害預(yù)警。中國國家林業(yè)和草原局也于2020年2月26日在官網(wǎng)發(fā)布了關(guān)于切實(shí)做好2020年沙漠蝗相關(guān)防控工作的緊急通知。據(jù)FAO判斷，此次沙漠蝗災(zāi)，因初期控制不力，可能會(huì)延續(xù)到2020年6月，屆時(shí)蝗群規(guī)?？赡茉鲩L至當(dāng)前的500倍。

但無論是聯(lián)合國糧農(nóng)組織官網(wǎng)還是國家林業(yè)和草原局都沒有說有“4000億蝗蟲即將來襲”。國家林業(yè)和草原局援引專家的話說，盡管沙漠蝗侵入我國境內(nèi)成災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)較低，但也要提前做好防御準(zhǔn)備。防御措施包括“加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、做好治蝗藥劑、設(shè)備、資金和人員的儲(chǔ)備和準(zhǔn)備工作，及早落實(shí)備好防蝗飛機(jī)等事宜?！薄獩]有鴨子什么事。至于“鴨子援巴滅蝗”，巴基斯坦方面專家組回應(yīng)說，“目前在巴基斯坦不適合采用鴨子滅蝗這一技術(shù)，化學(xué)農(nóng)藥和生物農(nóng)藥的噴灑更有利于緊急治理巴境內(nèi)的大面積蝗災(zāi)?！?/p>

那“鴨子治蝗蟲”從科學(xué)上講是可能的嗎？學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的生物知識(shí)。用雞鴨等生物防治蝗蟲是中國歷史上就有的方法，但主要是針對(duì)蝗蟲的幼蟲，對(duì)會(huì)飛的蝗蟲就干瞪眼了。更專業(yè)一點(diǎn)的還可以學(xué)習(xí)到成年蝗蟲和幼蟲不同，成蟲體內(nèi)有苯乙腈，這玩意兒有刺激性氣味，會(huì)抑制禽類的進(jìn)食欲望。當(dāng)受到天敵攻擊時(shí)，蝗蟲會(huì)將苯乙腈進(jìn)一步合成氫氰酸（氫氰酸屬于劇毒類，二戰(zhàn)中納粹德國常把它作為毒氣室的殺人毒氣使用），鴨子吃得越多就死得更快。

第三，保持開放性，多角度求證信息的可靠性。

這次的蝗災(zāi)還不能說是謠言，只能說是信息報(bào)道的偏差。比如說蝗災(zāi)是真的，但是“4000億蝗蟲”卻是來自不準(zhǔn)確的推算，而且沒有得到權(quán)威渠道的證實(shí)。再比如《10萬只鴨子出征巴基斯坦滅蝗》這條新聞?dòng)锌赡苁怯浾叩男畔⒗斫馄?。中方某大學(xué)的研究員證實(shí)了有巴基斯坦大學(xué)和他聯(lián)系建立合作，巴方想派博士來華學(xué)習(xí)鴨子治蝗技術(shù)。因此更可靠的情況可能是兩個(gè)大學(xué)之間的學(xué)術(shù)合作計(jì)劃，還沒有到十萬鴨子雄赳赳飛過喜馬拉雅山的地步。

今天是高度依賴網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，鋪天蓋地的信息每天像潮水一樣涌來，如何篩選信息實(shí)際上是一個(gè)人重要的學(xué)習(xí)能力，這就離不開批判性思維。

在《批判性思維：帶你走出思維的誤區(qū)》這本書里有一章專門講了如何判斷信息的可信度，比如對(duì)媒體的報(bào)道要保持質(zhì)疑。比如要看這個(gè)斷言的來源是有關(guān)利益相關(guān)方還是和利益無關(guān)方的，我們一貫的思維、信念、希望、擔(dān)憂、期望以及我們的背景信息，也會(huì)影響我們的觀察和判斷。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙刃劍，既讓不實(shí)信息傳播更快，也讓我們更快查實(shí)信息。只要我們對(duì)信息保持冷靜理性，擯棄盲從，不要見風(fēng)就是雨，多問幾個(gè)為什么，多動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，多角度查證，甚至多等一天，讓子彈再飛一會(huì)兒，就能看到糾正偏差的更多信息。