小朋友們有沒(méi)有想過(guò)，來(lái)一場(chǎng)神秘的地質(zhì)探索之旅，做一次小小地質(zhì)家學(xué)呢？

這是一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，我們的地質(zhì)專家葉老師神秘地告訴小朋友們，在貴陽(yáng)烏當(dāng)?shù)慕紖^(qū)，發(fā)現(xiàn)了一處神奇的寶藏。小朋友們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待地想一探究竟。大家驅(qū)車前往神秘寶藏的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)，結(jié)果到了一處建筑工地旁的荒地。小朋友們疑惑不解：這里就有寶藏嗎？

帶領(lǐng)小朋友的另一位地質(zhì)老師汪老師，翻看著荒地的石頭，露出了然的微笑：“這就是我們小時(shí)候玩到的風(fēng)化石，這種石頭里肯定有寶貝?！薄帮L(fēng)化石是什么？”小朋友們問(wèn)到。葉老師耐心的講解：“風(fēng)化石就是泥巖，主要含的泥質(zhì)，遭受太陽(yáng)暴曬和風(fēng)吹雨淋后，非常容易破碎，俗稱風(fēng)化石。在我們?yōu)醍?dāng)?shù)倪@種類型泥巖中，有的就可以看到寶貝哦。”

小朋友們爭(zhēng)先恐后的開始翻看石頭。“我找到了，我找到了”，已經(jīng)有個(gè)聰明的小朋友第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了寶貝。“原來(lái)是化石?。∥覀兘裉斓膶毑厥腔瘑?？”葉老師笑瞇瞇的回答：“我們今天要尋找的寶藏就是化石哦。這是我們?yōu)醍?dāng)志留系地層中的腕足和腹足類化石?！庇钟袀€(gè)小朋友提出一個(gè)問(wèn)題：“為什么這些泥巖都粉碎了，化石沒(méi)破呢？”，“哈哈，真是一位愛(ài)思考的小朋友呢！”葉老師認(rèn)真的回答：“因?yàn)檫@里的化石，很多和泥質(zhì)成分不一樣，是由碳酸鹽礦物方解石構(gòu)成的。方解石的質(zhì)地相對(duì)泥質(zhì)，要更堅(jiān)固，沒(méi)那么容易風(fēng)化破碎。因此風(fēng)吹雨淋下，泥質(zhì)破碎了，里面更堅(jiān)硬的化石露出來(lái)了。”“原來(lái)是這樣啊。”小朋友們恍然大悟。這個(gè)下午，小朋友們各展身手，翻越山坡、踏過(guò)山谷，尋找著寶藏，收獲了很多大小不同、形態(tài)各異的化石寶貝，也收獲了新的地質(zhì)知識(shí)，成為一個(gè)個(gè)小小地質(zhì)學(xué)家。