2025年4月16日上午，東北大學(xué)科學(xué)館二樓的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展廳內(nèi)洋溢著蓬勃的科技活力。寧山路小學(xué)近150名師生齊聚于此，共同參與“科創(chuàng)領(lǐng)航”——東北大學(xué)“雙創(chuàng)、雙進(jìn)、雙減”三雙領(lǐng)航計(jì)劃主題活動。在這場科技盛宴中，孩子們通過近距離接觸前沿科技成果，聆聽科學(xué)家故事，在互動體驗(yàn)中感受科技創(chuàng)新的無限魅力，感悟科學(xué)家精神，體驗(yàn)了一場別開生面的科學(xué)探索之旅。

東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展變身“未來實(shí)驗(yàn)室”，分批次體驗(yàn)激發(fā)無限好奇心

活動伊始，寧山路小學(xué)的學(xué)生分為兩批交叉體驗(yàn)。首批學(xué)生踏入展廳時(shí)，第二批學(xué)生正沉浸在科學(xué)館207室開展的“航空夢、中國夢”——吳偉仁院士科學(xué)家精神的宣講中。宣講中，科技志愿服務(wù)隊(duì)婁明欣以吳偉仁院士的科研故事為主線，通過互動問答點(diǎn)燃孩子們的航天熱情，科研夢想?！拔蚁朐煲凰夷苋セ鹦堑娘w船！”在互動環(huán)節(jié)，一位男孩高舉手臂喊道。當(dāng)?shù)谝慌鷮W(xué)生參觀完展廳后，有序前往科學(xué)館201室，觀看東北大學(xué)TDT戰(zhàn)隊(duì)Robomaster決賽的賽事視頻。當(dāng)東北大學(xué)空中機(jī)器人以精準(zhǔn)打擊擊毀敵方基地時(shí)，孩子們激動地鼓掌歡呼，仿佛置身賽場。

成果展展廳內(nèi)機(jī)器人“天團(tuán)”登場，細(xì)節(jié)互動點(diǎn)燃科學(xué)火花

在展廳講解員鄧娟同學(xué)的帶領(lǐng)下，小朋友們首先了解了東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的歷史沿革與輝煌成就。小朋友們好奇地看著各種獎杯獎狀。“以后我也要參與各種科研、科創(chuàng)比賽，拿下各種大獎?！毙∨笥褌冞@樣說到。

隨后，在講解志愿者的帶領(lǐng)下，小朋友們來到展廳第二部分：科技秀場，五大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)輪番展示科創(chuàng)成果。

首先登場的是ACTION團(tuán)隊(duì)的輪式機(jī)器人，以其流暢的避障動作贏得陣陣掌聲。而排球機(jī)器人更是成為“科創(chuàng)小明星”，當(dāng)它穩(wěn)穩(wěn)接住拋來的排球并回?fù)魰r(shí)，四年級的王同學(xué)驚呼：“它真的好厲害，能穩(wěn)穩(wěn)接到這么多次球?！盇CTION團(tuán)隊(duì)講解員姜胡科普道：“它的‘眼睛’是激光雷達(dá)，‘大腦’是算法程序。”小朋友們紛紛湊近觀察，試圖從機(jī)械結(jié)構(gòu)中尋找答案。

隨后登場的是TDT戰(zhàn)隊(duì)的哨兵機(jī)器人。當(dāng)橡膠子彈“砰砰”射出時(shí)，展廳瞬間沸騰?！白訌棿蛲炅嗽趺囱b？”“它射擊的精度怎么樣？”TDT戰(zhàn)隊(duì)講解員楊文博解釋道：“射速很快，并且能夠自動識別敵方身上的信號源”他的回答讓孩子們眼中閃爍期待。

緊接著是智能車團(tuán)隊(duì)的二輪平衡自行車，它為小朋友們上演了一場“物理魔法秀”。講解員徐晗逸邀請小朋友們輕推車體，車輛竟自動回正，保持穩(wěn)定?！斑@就是角動量守恒！”徐晗逸給小朋友們科普道。一名女生恍然大悟：“原來物理課的知識真的能讓東西‘自己站穩(wěn)’！”隨后，小朋友們來到“舞指科技”“森之高科”區(qū)域，紛紛體驗(yàn)手語翻譯以及動態(tài)體質(zhì)監(jiān)測設(shè)備。在講解員的介紹下，小朋友們切實(shí)感受到“大模型、機(jī)械設(shè)計(jì)、動態(tài)捕捉”等前沿科技賦能日常生活等的潛力。

最后來到的是仿生機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的展區(qū)，仿生機(jī)器人展區(qū)宛如“海底世界”。海龜機(jī)器人劃動鰭肢向前向后移動，波士頓龍蝦機(jī)器人揮舞紅色大螯“橫行霸道”。小朋友們仔細(xì)觀察著仿生關(guān)節(jié)，感受著機(jī)械結(jié)構(gòu)的魅力所在?！八鼈兡苋ド詈Ｕ覍毑貑?？”面對天真提問，講解員耐心引導(dǎo)：“小朋友們的想法都很棒，一些想法等到大家參加科研的時(shí)候都可以去嘗試?！?/p>

創(chuàng)新種子播撒當(dāng)下，科技之花綻放未來

兩小時(shí)的參觀在歡聲笑語中接近尾聲。離場前，孩子們在留言板上用彩色貼紙寫下夢想：“我要發(fā)明能幫助更多人的機(jī)器人”、“我想成為航天科學(xué)家”等。帶隊(duì)的劉老師感慨：“觸摸真實(shí)的科技創(chuàng)新，比十節(jié)課更觸動心靈?！?/p>

相信未來，更多“科學(xué)彩蛋”將走進(jìn)課堂，更多小朋友將走進(jìn)東北大學(xué)，觸摸科技脈搏并書寫屬于自己的科創(chuàng)篇章。