2025年4月16日上午9時，東北大學(xué)科學(xué)館二樓的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展廳人聲鼎沸，一場融知識性與趣味性于一體的科技盛宴正式啟幕。望湖路小學(xué)近300名四年級師生走進(jìn)展廳，參與了“科創(chuàng)領(lǐng)航”——東北大學(xué)“雙創(chuàng)、雙進(jìn)、雙減”三雙領(lǐng)航計劃主題活動，在科技創(chuàng)新的海洋中開啟了一段充滿驚喜的探索之旅。

活動當(dāng)日，望湖路小學(xué)的師生們兵分兩路，有序參與各項精彩活動。在參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展之前，一批學(xué)生首先來到科學(xué)館201觀看了東北大學(xué)TDT戰(zhàn)隊總決賽視頻等科普短片。視頻播放伊始，精巧的機(jī)械結(jié)構(gòu)、默契的戰(zhàn)隊配合瞬間吸引了孩子們的注意力。當(dāng)TDT戰(zhàn)隊捧起冠軍獎杯的畫面出現(xiàn)時，現(xiàn)場小朋友情不自禁地振臂歡呼！互動環(huán)節(jié)中，孩子們熱情高漲，紛紛舉手提問，眼中躍動著對科創(chuàng)的向往——科技夢想的種子悄然播撒心田。

與此同時，另一批學(xué)生則在東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展廳開啟科技體驗之旅。在講解員鄧娟的引導(dǎo)下，孩子們首先通過影像資料了解了學(xué)院發(fā)展歷程與輝煌成就。展廳內(nèi)陳列的獎杯獎狀琳瑯滿目，這些鐫刻著榮耀的展品見證了學(xué)院的榮耀，也悄然點燃了孩子們的科研熱情?！耙院笪乙惨獏⑴c科研，拿下金獎！”有小朋友興奮地立下志向。

接著，示范性創(chuàng)新團(tuán)隊展區(qū)令孩子們目不暇接。Action團(tuán)隊的輪式機(jī)器人憑借流暢避障動作，展現(xiàn)出精準(zhǔn)的運動控制技術(shù)；排球機(jī)器人更以靈巧的接球回?fù)粢l(fā)陣陣驚嘆。講解員姜胡用生動比喻來解密科技：“激光雷達(dá)是它的眼睛，算法程序就是智慧大腦?！碑?dāng)TDT戰(zhàn)隊展示可發(fā)射橡膠子彈的哨兵機(jī)器人時，現(xiàn)場瞬間沸騰起來,孩子們簇?fù)碇古_追問：“子彈如何補(bǔ)給？”“射擊精度多少？”講解員楊文博一一進(jìn)行專業(yè)解答，為同學(xué)們打開了科技的奧秘。

智能車團(tuán)隊的平衡自行車上演了一場奇妙“物理魔法秀”。在講解員徐晗逸邀請下，孩子們輕推車體，發(fā)現(xiàn)車身竟能自動回正。通過角動量守恒原理的趣味講解，抽象的物理知識化作了觸手可及的科技魔法。

在 “舞指科技” 和 “森之高科” 區(qū)域，孩子們體驗到了前沿科技為日常生活帶來的便利。手語翻譯設(shè)備能夠?qū)⑹终Z實時轉(zhuǎn)化為文字，打破了溝通障礙；可穿戴的智能體測設(shè)備則能對人體的各項健康指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測。在講解員的介紹下，孩子們切實感受到了大模型、機(jī)械設(shè)計、動態(tài)捕捉等前沿科技的魅力和潛力。

仿生機(jī)器人展區(qū)成為壓軸亮點。水池中游動的小青蛙機(jī)器人和展柜里的各類仿生裝置令孩子們目不暇接。當(dāng)講解員播放研發(fā)過程和應(yīng)用視頻時，通過“為什么要設(shè)計成魚的形狀呢？為什么不直接做成人型機(jī)器人？”的提問，引出了仿生學(xué)的實用價值?！斑@種設(shè)計成魚的仿生機(jī)器人會將對魚群的影響降到最小?！敝v解員的解答讓孩子們寓學(xué)于樂。

此次望湖路小學(xué)走進(jìn)東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，是東北大學(xué)“科創(chuàng)領(lǐng)航” 計劃的一次生動實踐。該計劃旨在通過科普 “雙進(jìn)” 活動，提升中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教育 “雙減” 政策的落實。未來，東北大學(xué)將持續(xù)推進(jìn) “科創(chuàng)領(lǐng)航”計劃，加強(qiáng)與中小學(xué)的合作交流，開展更多豐富多彩的科普活動，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的青少年人才貢獻(xiàn)力量。