4月18日，我校邀請?jiān)颇洗髮W(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長楊舒然博士到校作了題為《從項(xiàng)目育人視角加速拔尖人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)》的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題講座。

楊舒然以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何從課堂走向?qū)嵺`”為切入點(diǎn)，結(jié)合其十余年教學(xué)與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述了人工智能時(shí)代下如何培養(yǎng)拔尖人才實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過展示中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的孵化歷程，生動詮釋了項(xiàng)目育人模式，強(qiáng)調(diào)“以真實(shí)問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生的創(chuàng)意在解決社會需求中落地生根”。

面對大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)所面臨的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，楊院長提出，一是可以通過大力推進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練”項(xiàng)目育人模式，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)參與率；二是以中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽為抓手，構(gòu)建“教-學(xué)-訓(xùn)-賽-創(chuàng)”為一體的育人模式”，探索和構(gòu)建專創(chuàng)融合、思創(chuàng)融合、科創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、就創(chuàng)融合、產(chǎn)創(chuàng)融合的“六融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐。

我校深入貫徹新時(shí)代高等教育改革要求，不斷提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作水平。學(xué)校累計(jì)獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)國家級208項(xiàng)、省級550項(xiàng)；在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新的大賽中獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)183項(xiàng)。未來，學(xué)校將進(jìn)一步整合校政企資源，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，優(yōu)化雙創(chuàng)教育實(shí)踐平臺建設(shè)，提升雙創(chuàng)育人成效，著力培養(yǎng)“敢闖會創(chuàng)”的新時(shí)代人才。

作者: 趙素靜