讓科學(xué)成為大眾的文化基因——科普閱讀1000項(xiàng)目介紹

（2025年4月15日于百萬(wàn)莊圖書(shū)大廈在“科普閱讀1000項(xiàng)目”發(fā)布會(huì)上的報(bào)告）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：

大家上午好！

很榮幸代表全體項(xiàng)目組發(fā)布“科普閱讀1000項(xiàng)目”。這是一個(gè)基于實(shí)體書(shū)店轉(zhuǎn)型而設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，旨在在書(shū)店內(nèi)“種植”一個(gè)供讀者閱讀科普?qǐng)D書(shū)的“知識(shí)樹(shù)”，“讓科學(xué)成為大眾的文化基因”。

科普閱讀是科學(xué)普及工作的重要組成部分，在全球化與科技快速發(fā)展的新時(shí)代，公民科學(xué)素養(yǎng)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，中國(guó)政府明確提出建設(shè)“創(chuàng)新型國(guó)家”，提升公民科學(xué)素質(zhì)成為重要的實(shí)施途徑。黨的二十大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院以及相關(guān)政府部門(mén)先后出臺(tái)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》等重要文件，修訂了 《科普法》，將科普閱讀納入公民科學(xué)素質(zhì)提升工程，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，科普工作迎來(lái)了又一個(gè)春天。

2021年，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，鼓勵(lì)利用課后時(shí)間開(kāi)展科普閱讀與實(shí)踐。與此相對(duì)應(yīng)，全民閱讀已連續(xù)12年寫(xiě)入政府工作報(bào)告，《全民閱讀促進(jìn)條例》正在征求意見(jiàn)，“深化全民閱讀活動(dòng)”蓬勃開(kāi)展。北京作為全國(guó)科普資源和出版資源最為豐富的地區(qū)，為科普出版和科普閱讀提供了難得的機(jī)遇，百萬(wàn)莊圖書(shū)大廈正是在這樣的背景下，審時(shí)度勢(shì)提出實(shí)施“科普閱讀1000”項(xiàng)目，期望以“科技教育”“科學(xué)普及”“科普閱讀”為核心理念，打造以科普為主線(xiàn)的讀物、活動(dòng)、實(shí)踐、文創(chuàng)等產(chǎn)品服務(wù)鏈，建立青少年科學(xué)素養(yǎng)基地，以此提升書(shū)店吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，完成產(chǎn)品服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“科普閱讀1000”項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容包括：一是提供1個(gè)開(kāi)放性基礎(chǔ)書(shū)目，并定期更新迭代；二是按學(xué)科分類(lèi)，根據(jù)年齡劃分，突出地域特色，推薦10個(gè)類(lèi)別的科普?qǐng)D書(shū)目錄；三是策劃100種優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)閱讀活動(dòng)；四是給出1000種優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)名單支撐整個(gè)項(xiàng)目，期待由此建立“立足北京，面向全國(guó)，惠及百萬(wàn)讀者”的科普閱讀行動(dòng)計(jì)劃。

科普?qǐng)D書(shū)具有科學(xué)性、通俗性和思想性三大特點(diǎn)，承載著普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神的社會(huì)責(zé)任。推薦、遴選優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)時(shí)強(qiáng)調(diào)遵循下述原則：行業(yè)推薦與科學(xué)家選書(shū)相結(jié)合，按中圖分類(lèi)法并結(jié)合市場(chǎng)推廣進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)，兼顧經(jīng)典科普?qǐng)D書(shū)和新出版圖書(shū)以及引進(jìn)版和原創(chuàng)版圖書(shū)的平衡，綜合考慮不同年齡段讀者閱讀特點(diǎn)和需求。為此，呈現(xiàn)給大家的10類(lèi)圖書(shū)分別是：科學(xué)人文、基礎(chǔ)科學(xué)、天文宇宙、地理地學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)藥健康、工程技術(shù)7個(gè)學(xué)科分類(lèi)科普?qǐng)D書(shū)，以及成長(zhǎng)書(shū)單、北京科普書(shū)單和致敬經(jīng)典書(shū)單3個(gè)特色分類(lèi)科普?qǐng)D書(shū)。

上述10大分類(lèi)科普?qǐng)D書(shū)是基于項(xiàng)目組開(kāi)展基礎(chǔ)閱讀研究而提出的，發(fā)達(dá)國(guó)家有關(guān)“閱讀策略”的研究和教學(xué)對(duì)此有著重要的借鑒意義。“科普閱讀1000”項(xiàng)目將“閱讀策略”細(xì)分為：提煉主題（或概括觀點(diǎn)），確定關(guān)鍵細(xì)節(jié)，解讀多樣態(tài)文本（如地圖、時(shí)間軸、圖標(biāo)、流程圖等），理解專(zhuān)業(yè)詞匯表，反思與提問(wèn)，總結(jié)與寫(xiě)作等。每一類(lèi)主題都形成“基礎(chǔ)認(rèn)知-專(zhuān)業(yè)提升-實(shí)踐應(yīng)用”三級(jí)閱讀體系，同時(shí)配備由學(xué)科專(zhuān)家制定的《科學(xué)閱讀指南》工具包，作為攀登科普閱讀高峰的“腳手架”體系。

下面簡(jiǎn)要介紹各學(xué)科分類(lèi)推薦的科普?qǐng)D書(shū)及其閱讀策略。

——“科學(xué)人文”類(lèi)聚焦科學(xué)與人文的交融，探討科學(xué)發(fā)展的社會(huì)背景、倫理爭(zhēng)議、歷史脈絡(luò)及對(duì)人類(lèi)文明的影響，期望讀者據(jù)此不僅能理解科學(xué)“如何做”，還能反思科學(xué)“為何做”，推動(dòng)科技向善與社會(huì)進(jìn)步。

——“基礎(chǔ)科學(xué)”主要圍繞數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)三大基礎(chǔ)學(xué)科展開(kāi)，旨在向公眾普及科學(xué)的基本概念、原理，助推民眾知曉科學(xué)研究與日常生活之間的關(guān)系。

——“天文宇宙”類(lèi)主要涉及天文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，探討宇宙的起源與演化，以激發(fā)青少年探索的勇氣和激情，正確理解人與自然之間的關(guān)系。

——“地理地學(xué)”類(lèi)以地球科學(xué)為核心，涵蓋地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域，旨在普及這些學(xué)科的基本知識(shí)、研究方法和最新發(fā)現(xiàn)。讀者通過(guò)閱讀這些圖書(shū)，有助于更好地了解我們生活的這顆星球，更加珍惜人類(lèi)共同的家園。

——“生命科學(xué)”類(lèi)以生物學(xué)為核心，涵蓋遺傳學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域，可幫助讀者理解生命的復(fù)雜性，以及開(kāi)展相關(guān)研究的重要意義。

——“醫(yī)學(xué)健康”類(lèi)面向普通大眾，不僅涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)，還涉及心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、中醫(yī)養(yǎng)生等領(lǐng)域，這類(lèi)圖書(shū)有助于我們重視健康，不斷提升生活和生命的質(zhì)量。

——“工程技術(shù)”類(lèi)涵蓋機(jī)械工程、土木工程、電氣工程、航空航天、智能制造、水利工程、環(huán)境工程等領(lǐng)域，聚焦熱點(diǎn)高新技術(shù)。讀者讀懂了書(shū)中的插圖、表格、照片、模型等，就能更直觀地理解復(fù)雜的工程技術(shù)。

3個(gè)特色書(shū)目也各具特色：

——“成長(zhǎng)科普書(shū)目”結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，按0-3歲、3-6歲、6-9歲、9-12歲和12-15歲5個(gè)年齡段，分別提出推薦書(shū)目和閱讀推廣建議。

——“北京科普書(shū)單”以北京為背景，重點(diǎn)推介與首都有關(guān)的優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)，反映地域特點(diǎn)。

——“致敬經(jīng)典書(shū)單”盤(pán)點(diǎn)了自19世紀(jì)初至今的中外優(yōu)秀經(jīng)典科普著作，這些經(jīng)典圖書(shū)是我們站在新時(shí)代科學(xué)基點(diǎn)上展望未來(lái)的重要根基。分“世界科普經(jīng)典”和“中國(guó)科普經(jīng)典”兩個(gè)子類(lèi)。

百萬(wàn)莊圖書(shū)大廈有限公司將把百萬(wàn)莊圖書(shū)大廈作為科普閱讀基地，2025年將推出三大舉措以實(shí)施“科普閱讀1000”項(xiàng)目。一是聯(lián)合一批國(guó)內(nèi)具有原創(chuàng)實(shí)力的中青年科普作家，啟動(dòng)“科學(xué)家駐店計(jì)劃”，分批推出科普閱讀分享活動(dòng)。二是借助實(shí)體書(shū)店連接學(xué)校、博物館（科技場(chǎng)館）、社區(qū)和家庭，建立“校園-書(shū)店-博物館-社區(qū)-家庭”聯(lián)動(dòng)的科普?qǐng)D書(shū)閱讀推廣體系，使“科普閱讀1000”項(xiàng)目落地生根。三是創(chuàng)建面向各方社會(huì)力量、構(gòu)建可持續(xù)的開(kāi)放型合作機(jī)制，營(yíng)造全民閱讀氛圍，助力首都公民科學(xué)素質(zhì)提升。

有幸參會(huì)，不勝榮幸，特填《南鄉(xiāng)子》詞一首，以表情懷：

政策啟征航，科普如潮卷四方?；亟遗菩屡e措，昭彰，千種圖書(shū)綻麗光。

分類(lèi)細(xì)周詳，學(xué)者甄選費(fèi)考量。駐店俊才添智睿，宏昌，閱讀基因心底藏。

感謝“科普閱讀1000”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴的辛勤付出，感謝出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位作家、各位記者、各位朋友。你們既是“科普閱讀1000”項(xiàng)目的見(jiàn)證者，也是“讓科學(xué)成為大眾的文化基因”的宣傳者、推廣者和實(shí)施者。

謝謝大家！

蘇青，曾任《學(xué)位與研究生教育》編輯部編輯，北京理工大學(xué)校長(zhǎng)辦公室副主任、主任，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社社長(zhǎng)，繼續(xù)教育學(xué)院暨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院副院長(zhǎng)，科技導(dǎo)報(bào)社副社長(zhǎng)、副主編，中國(guó)科協(xié)學(xué)會(huì)服務(wù)中心副主任等職。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，為新聞出版總署新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才。