一、臨床案例:新新的求診經(jīng)歷
河北省兒童醫(yī)院內(nèi)分泌遺傳代謝科近日接診了一位特別的女孩——新新。10 歲的她,身高僅 142 cm,體重卻達(dá) 100.8 kg,BMI 高達(dá) 49.99 kg/m2;更奇怪的是,她的手腳看起來(lái)像 2—3 歲孩子的大少。
回顧病史,家長(zhǎng)反映:
? 新生兒期:喂養(yǎng)困難,肢體肌張力低,4 個(gè)月仍無(wú)法抬頭;坐、爬、行走等運(yùn)動(dòng)發(fā)育明顯滯后。
? 2 歲后:開(kāi)始出現(xiàn)難以抑制的“暴飲暴食”,永遠(yuǎn)吃不飽;與此同時(shí),智力發(fā)育也落后于同齡。
? 外貌特征:身材矮小、中央肥胖(腹部尤為明顯)、手腳細(xì)小,伴有杏仁眼、小下頜等典型面容。
此前曾在外院就診,誤以為是腦癱,采用喂養(yǎng)及康復(fù)訓(xùn)練,療效不佳。直到基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn),第 15 號(hào)染色體 q11.2–q11.3 區(qū)域父源基因缺失,確診為普拉德–威利綜合征(Prader–Willi Syndrome,PWS)。因診斷與治療相對(duì)較晚,新新已并發(fā)糖代謝障礙、脂肪肝、高尿酸血癥,甚至肺動(dòng)脈高壓。
二、什么是普拉德–威利綜合征?
普拉德–威利綜合征(PWS)是一種罕見(jiàn)的多系統(tǒng)神經(jīng)行為疾病,主要由于 15 號(hào)染色體 paternally expressed 區(qū)域基因缺失或功能失常所致。其核心特征可概括為“三低兩高一發(fā)育遲緩”:
1. 肌張力低下 —— 新生兒期表現(xiàn)最明顯,常出現(xiàn)喂養(yǎng)困難、吸吮無(wú)力。
2. 智力及運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩 —— 嬰幼兒期爬行、走路、語(yǔ)言等發(fā)展延后。
3. 性腺發(fā)育遲滯 —— 青春期時(shí)第二性征發(fā)育不良或缺失。
4. 食欲亢進(jìn)與肥胖 —— 兒童期開(kāi)始出現(xiàn)難以滿足的饑餓感,常伴“暴食–飽腹”循環(huán),導(dǎo)致嚴(yán)重肥胖。
5. 行為及情緒障礙 —— 學(xué)齡期易出現(xiàn)脾氣暴躁、強(qiáng)迫性行為,有時(shí)甚至自殘。
若得不到及時(shí)干預(yù),可進(jìn)一步出現(xiàn)糖尿病、高脂血癥、高尿酸血癥、阻塞性睡眠呼吸暫停、精神障礙等并發(fā)癥,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。
三、診斷與治療要點(diǎn)
1. 早期識(shí)別
○ 新生兒肌張力低下、喂養(yǎng)困難者,應(yīng)警惕 PWS 可能;
○ 2 歲左右開(kāi)始暴食,伴典型面容(杏仁眼、小下頜、細(xì)小四肢)時(shí)更應(yīng)及時(shí)就診。
2. 基因檢測(cè)確診
○ 通過(guò) DNA 甲基化分析或熒光原位雜交(FISH)檢出 15q11.2–q11.3 區(qū)域父源基因缺失或功能缺陷。
3. 生長(zhǎng)激素(GH)治療
○ 推薦在 3–6 個(gè)月左右盡早啟動(dòng) GH 治療,不僅能顯著改善身高,還能:
? 降低體脂率、改善代謝指標(biāo);
? 減輕心血管風(fēng)險(xiǎn);
? 提升運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)及社會(huì)適應(yīng)能力。
4. 綜合管理
○ 營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng):制定個(gè)體化低熱量、高蛋白飲食方案,結(jié)合監(jiān)控下的適度運(yùn)動(dòng);
○ 行為干預(yù):心理支持、行為矯正,必要時(shí)配合藥物治療;
○ 多學(xué)科團(tuán)隊(duì):內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)、心理等多專(zhuān)業(yè)協(xié)作。
四、給家長(zhǎng)的溫馨提示
? 定期監(jiān)測(cè):關(guān)注孩子身高、體重及發(fā)育里程碑,若出現(xiàn)異常生長(zhǎng)或“總吃不飽”的情況,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
? 及早干預(yù):一旦診斷為 PWS,抓住“黃金窗口”開(kāi)展生長(zhǎng)激素及綜合管理,獲益最大。
? 長(zhǎng)期陪伴:該疾病需終身管理,家庭與社會(huì)支持同樣關(guān)鍵,幫助孩子提升生活質(zhì)量。
新新的經(jīng)歷告訴我們:對(duì)于那些看似“貪吃又肥胖”的孩子,不要簡(jiǎn)單貼上“挑食”“管不住嘴”的標(biāo)簽,更要警惕潛在的遺傳代謝疾病,早點(diǎn)診斷、早點(diǎn)治療,才能讓孩子擁有更健康、更有希望的明天。