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同樣是初學(xué)者,為什么拉小提琴像鋸木頭,彈古箏卻很正常?

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上??萍拣^是綜合性自然科學(xué)技術(shù)博物館,被評(píng)為國(guó)家一級(jí)博物館。
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最近,鄰居家小孩報(bào)了個(gè)小提琴班,在家練習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)傳來(lái)一陣陣的鋸木頭聲,有時(shí)甚至像尖叫雞的聲音。我家小孩今年也剛開(kāi)始學(xué)古箏,雖然有時(shí)候跟不上旋律,但似乎聲音本身并不難聽(tīng)。為什么同樣是初學(xué)者,會(huì)有這么明顯的區(qū)別呢?難道是我對(duì)自家娃有濾鏡嗎?

01、是噪音還是動(dòng)人的聲音?關(guān)鍵看泛音

大家應(yīng)該都知道,聲音來(lái)自于物體的振動(dòng)。比如下圖中的音叉,只有讓它振動(dòng)才能發(fā)出聲音。音叉的振動(dòng)會(huì)帶動(dòng)附近空氣的振動(dòng),從而在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái),當(dāng)擴(kuò)散到人耳時(shí)就被聽(tīng)到了。這就像在平靜的水面扔了一顆石頭,然后水的波紋往外擴(kuò)散開(kāi)來(lái)一樣。

音叉的振動(dòng)圖源:攝圖網(wǎng)

所以,聲音可以用波來(lái)表示,聲波振動(dòng)幅度的大小和振動(dòng)的快慢決定了不同的聲音。振幅(A0)越大,代表著聲音響度越高,也就是聲音越大。周期(T)越短,表示振動(dòng)越快,頻率越高,所以音調(diào)就越高,聲音就越尖。

聲波圖源:作者供圖

理想的聲波,用音調(diào)和響度就可以完全表征。然而,現(xiàn)實(shí)中的聲音要復(fù)雜得多,可以看成是無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單聲波疊加而成的。在這些疊加的聲音里,有一類(lèi)特殊的聲音,它們能讓人賞心悅目,這就是樂(lè)音。

復(fù)雜聲波由簡(jiǎn)單聲波疊加而成圖源:博客

樂(lè)音同樣有音調(diào)和響度,但它還有第三個(gè)特征:音色,主要由泛音決定。樂(lè)音并非只有一種頻率,它同樣是多種頻率的疊加。與普通聲音不同,樂(lè)音疊加的頻率有一定的規(guī)律:是基頻(波動(dòng)或振動(dòng)的最低頻率)的整數(shù)倍[1],也就是滿(mǎn)足畢達(dá)哥拉斯規(guī)律[2]。而除基頻外,疊加頻率的聲音都是泛音。

泛音圖源:sohu

我們可以輕易分辨出不同人講話(huà),分辨出不同樂(lè)器的發(fā)音,靠的就是泛音的不同。同一個(gè)旋律,不同樂(lè)器組合發(fā)聲,不同的泛音會(huì)讓這段旋律更加豐富。

02、為什么初學(xué)者可以讓古箏發(fā)出美妙聲音?

對(duì)于一根給定的琴弦,存在著無(wú)數(shù)種不同的振動(dòng)形式,每一種都對(duì)應(yīng)了一個(gè)固有頻率[3]。最低的那個(gè)頻率對(duì)應(yīng)的就是基頻,其余都是泛音。這里的固有頻率都是自由振動(dòng)下的頻率,即外力撥動(dòng)琴弦之后迅速消失,琴弦在這個(gè)外力的作用下產(chǎn)生振動(dòng),這種固有頻率下的振動(dòng)發(fā)音就是撥弦。當(dāng)琴弦的材質(zhì)(密度)、尺寸(弦長(zhǎng)與粗細(xì))、張力確定后,這根琴弦的基頻也就確定了。因此,不管你會(huì)不會(huì)彈古箏,撥動(dòng)琴弦后,琴弦的發(fā)音都是一樣的,聽(tīng)起來(lái)都很美妙。

古箏彈久后,需要重新調(diào)音,使琴弦變得緊繃,也就是改變了琴弦的張力,從而改變固有頻率圖源:作者供圖

值得一提的是,不同樂(lè)器的琴弦,彈奏同一首旋律,其基頻必定是相同的。盡管不同樂(lè)器的琴弦有長(zhǎng)有短、有粗有細(xì)、有尼龍有金屬絲,但是通過(guò)基頻公式,總可以設(shè)計(jì)出同一個(gè)基頻。唯一的區(qū)別就在于之前說(shuō)的音色,不同的泛音疊加后聽(tīng)起來(lái)就不一樣了(有的疊加得多,有的疊加得少)。

03、為什么初學(xué)者拉小提琴會(huì)跟鋸木頭一樣?

拉弦作用下的琴弦振動(dòng)與撥弦作用下的琴弦振動(dòng)完全不同。拉弦作用下的琴弦振動(dòng)是在拉弓的持續(xù)作用下產(chǎn)生的受迫振動(dòng)(外力持續(xù)作用下的振動(dòng))。更加嚴(yán)格地說(shuō),拉弦下的琴弦振動(dòng)是一種自激振動(dòng)。琴弦從拉弓處獲得能量,在接觸位置產(chǎn)生交變力,從而產(chǎn)生振動(dòng),這種振動(dòng)根源來(lái)自琴弦自身,所以是自激振動(dòng)。大家洗碗的時(shí)候也能感受到這種振動(dòng)——潔凈濕潤(rùn)的指腹摩擦過(guò)碗沿,能夠感受到指腹傳來(lái)的振動(dòng),這有點(diǎn)類(lèi)似于古代的黑魔法——魚(yú)洗盆。

魚(yú)洗盆的自激振動(dòng)圖源:sohu

外力作用于琴弦方式的不同,也會(huì)引起了琴弦振動(dòng)形態(tài)的不同。撥弦的自由振動(dòng),琴弦呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)正弦波的形態(tài)。

撥弦的自由振動(dòng)是正弦波圖源:SOOGIF

而拉弓鋸弦引起的琴弦振動(dòng)卻呈現(xiàn)出不規(guī)則的形態(tài),并且能夠明顯看出波的傳遞——從拉弓位置向遠(yuǎn)端傳遞。

拉弦的自激振動(dòng)是V波圖源:大美科學(xué)

這種特殊的波形,最早是亥姆霍茲發(fā)現(xiàn)的[4]。拉弓過(guò)程中,琴弦接觸點(diǎn)被弓打動(dòng)產(chǎn)生位移,這種位移隨時(shí)間呈現(xiàn)鋸齒狀,于是振動(dòng)產(chǎn)生了。整根琴弦,在這個(gè)起始位移振動(dòng)的帶領(lǐng)下,振動(dòng)起來(lái),并且向遠(yuǎn)端擴(kuò)散出去。

亥姆霍茲運(yùn)動(dòng)圖源:參考文獻(xiàn)[4]

為何會(huì)形成上圖這種特殊的V形波呢?其實(shí),也很容易理解。拉弓鋸弦的時(shí)候,琴弦由于弓的作用在持續(xù)高頻振動(dòng)。波是會(huì)擴(kuò)散的,在接觸位置初始就是一個(gè)V(被弓拉出來(lái)的形狀),所以這個(gè)波往外擴(kuò)散時(shí),仍然基本保持著初始姿勢(shì)。但隨著擴(kuò)散的進(jìn)行,在遠(yuǎn)端時(shí),V形的尖角其實(shí)已經(jīng)不那么尖了。

V波的傳遞圖源:中科院物理所

初始時(shí)刻,弓向上運(yùn)動(dòng)(如下圖),在摩擦力的作用下帶動(dòng)琴弦運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí),琴弦位移較小,產(chǎn)生的回彈力也小,不足以抵抗摩擦力,此時(shí)兩者之間是靜摩擦。隨著位移的增大,回彈力變大,把琴弦往回拉動(dòng),此時(shí)兩者產(chǎn)生滑動(dòng),是滑動(dòng)摩擦。靜摩擦與動(dòng)摩擦的摩擦系數(shù)是不同的,拉弓鋸弦的過(guò)程是動(dòng)靜摩擦不斷相互變化的過(guò)程,這是個(gè)典型的摩擦力突變的非線(xiàn)性過(guò)程。

動(dòng)靜摩擦相互轉(zhuǎn)化圖源:作者供圖

同一根弦,對(duì)于拉弦來(lái)說(shuō),優(yōu)美的聲音與弓的速度、弓的下壓力,以及拉弓的位置密切相關(guān)。研究表明[4]:弓速增加,聲音會(huì)變大;弓壓增加,聲音也會(huì)變大;距離琴碼增加,聲音略微減小。一個(gè)熟練的小提琴家,完全掌握這3個(gè)參數(shù)的運(yùn)用及變化,才能創(chuàng)造美妙的音樂(lè)。但是,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),很難根據(jù)旋律的變化控制這3個(gè)參數(shù)的變化。單從音量來(lái)說(shuō),很可能因?yàn)樘?、太用力,就比較大了。

另外,琴弦的基頻與張力密切相關(guān),用力過(guò)猛增加了琴弦的張力,提升了基頻,再疊加上其它頻率的不規(guī)則泛音,簡(jiǎn)直就會(huì)像尖叫雞一樣。所以,想要學(xué)好小提琴,除了長(zhǎng)時(shí)間練習(xí),抽空還得學(xué)學(xué)力學(xué),知道其中的原理,可以更加熟練地拉弓鋸弦。

參考文獻(xiàn)

[1] Young, Freedman, University Physics with Modern Physics, 14th edition, Pearson, 2016.

[2] 劉延柱, 漫畫(huà)音樂(lè)中的力學(xué), 力學(xué)與實(shí)踐, 2011, 33(3): 91-94.

[3] 王一鳴等, 琴弦在點(diǎn)驅(qū)動(dòng)力作用下受迫振動(dòng)的研究, 大學(xué)物理, 2022, 41(5): 9-12, 62.

[4] 張承忠等, 小提琴弓弦系統(tǒng)的振動(dòng)形態(tài)及振動(dòng)機(jī)理研究, 振動(dòng)工程學(xué)報(bào), 2025, 28(3): 359-365.

作者:王永健,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授,江蘇省力學(xué)學(xué)會(huì)科普工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),江蘇省首席科技傳播專(zhuān)家

策劃&編輯:小叮當(dāng)

評(píng)論
尖刀情懷永遠(yuǎn)跟黨走
大學(xué)士級(jí)
小提琴與古箏雖然都是靠弦發(fā)音,但發(fā)音的方法卻差異很大。小提琴靠腕、臂合力帶動(dòng)弓來(lái)讓琴發(fā)音,輕、重、緩、急都會(huì)影響發(fā)音。而古靠指撥弦,力度易控。可見(jiàn)小提琴的練習(xí)非朝夕之功,需長(zhǎng)期的堅(jiān)持和練習(xí)方有小成!
2025-04-24
通遼市科爾沁區(qū)科爾沁街道民航社區(qū)
大學(xué)士級(jí)
無(wú)論是小提琴的“千錘百煉”,還是古箏的“循序漸進(jìn)”,唯有以科學(xué)的方法為指引,以持之以恒的態(tài)度為支撐,才能跨越入門(mén)階段的障礙,真正領(lǐng)略藝術(shù)之美。這也提醒我們,在選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),不僅要考慮興趣,更要了解其背后的客觀(guān)規(guī)律,理性規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。
2025-04-24
臭皮匠心
少傅級(jí)
無(wú)論學(xué)習(xí)哪種樂(lè)器,都需要耐心和堅(jiān)持。小提琴初學(xué)者不要因?yàn)槌跗诘睦щy而放棄,而古箏初學(xué)者也不要因?yàn)槌跗诘捻樌粢暂p心,兩種樂(lè)器都需要長(zhǎng)期的練習(xí)才能達(dá)到高水平。
2025-04-24