安全文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，對(duì)于保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展具有舉足輕重的意義。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每年因各類安全事故導(dǎo)致的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)百億元，間接損失更是難以估量。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高全社會(huì)的安全意識(shí)和防范能力，已成為當(dāng)務(wù)之急。媒體作為信息傳播的主渠道，在安全文化建設(shè)中具有傳播安全知識(shí)、引導(dǎo)安全輿論的重要作用，能夠有效提升公眾安全意識(shí)，營(yíng)造良好安全氛圍，促進(jìn)社會(huì)安全發(fā)展。然而，媒體在安全文化宣傳中也存方式較為單一、內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、傳播渠道有限、與受眾互動(dòng)不足、反饋機(jī)制缺乏等問題。從而影響了安全宣教的針對(duì)性和實(shí)效性。本文旨在提出切實(shí)可行的策略，以充分發(fā)揮媒體在安全文化建設(shè)中的作用，提升安全宣教效果，促進(jìn)社會(huì)安全發(fā)展。這不僅有助于豐富安全文化建設(shè)的理論研究，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探討提供新的視角和思路，還具有重要的實(shí)踐意義。

一、實(shí)現(xiàn)宣教全覆蓋讓人民群眾“隨處可見”

為讓安全宣教覆蓋更廣泛的人群，媒體需充分借助多種渠道，形成全方位、立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行深度融合，電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體要發(fā)揮其權(quán)威性和覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，對(duì)安全知識(shí)技能進(jìn)行系統(tǒng)普及。新媒體平臺(tái)如微博、微信、抖音等，具有傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，充分利用這些平臺(tái)，以短視頻、直播、圖文等多種形式進(jìn)行安全宣教。與抖音合作，推出一系列安全科普短視頻，以幽默風(fēng)趣的語言和生動(dòng)形象的畫面，講解交通安全、消防安全、食品安全等知識(shí)。在淘寶直播上開展“安全購(gòu)物節(jié)”直播活動(dòng)，邀請(qǐng)明星擔(dān)任安全宣傳員，向觀眾介紹如何辨別假冒偽劣商品、如何保障網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全等知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)問答互動(dòng)，發(fā)放安全宣傳禮品。利用微信公眾號(hào)制作精美的短視頻、圖文并茂的推文，以生動(dòng)有趣的方式傳播事故案例和安全提示，方便用戶隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)。在微博上發(fā)起“安全生活小妙招”話題討論，鼓勵(lì)用戶分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和心得。媒體還應(yīng)積極與政府部門、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等合作，共同開展安全宣教活動(dòng)。政府部門可組織媒體深入基層，開展安全知識(shí)講座、咨詢等活動(dòng)；企業(yè)可將安全宣教納入員工培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)媒體進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；學(xué)?？裳?qǐng)媒體走進(jìn)校園，為學(xué)生開展安全知識(shí)教育；社區(qū)則可利用宣傳欄、電子屏等載體，播放媒體制作的安全宣傳內(nèi)容。通過多方合作，形成全社會(huì)共同參與的安全宣教格局，實(shí)現(xiàn)宣教全覆蓋，讓安全知識(shí)深入人心。

二、拓寬宣教內(nèi)容讓人民群眾“各取所需”

高效統(tǒng)籌學(xué)術(shù)界理論深度、救援界實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)療界急救專長(zhǎng)這三支關(guān)鍵力量，聚焦常見突發(fā)事件全流程，從預(yù)先防范、臨險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救實(shí)操、事發(fā)前期妥善處置到院前急救爭(zhēng)分奪秒環(huán)節(jié)，精心編織成一套邏輯嚴(yán)密、條理清晰的知識(shí)體系。同步強(qiáng)化審核評(píng)估環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)權(quán)威專家把關(guān)，多方印證核實(shí)，切實(shí)確保知識(shí)精準(zhǔn)無誤、權(quán)威可靠。注重針對(duì)性和實(shí)用性，根據(jù)不同受眾群體的特點(diǎn)和需求，生產(chǎn)定制化的宣教內(nèi)容。比如針對(duì)老年人，可重點(diǎn)宣傳防詐騙、消防安全、交通安全等方面的知識(shí)；針對(duì)青少年，則應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全、心理健康等方面的教育；針對(duì)企業(yè)員工，要加強(qiáng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程、應(yīng)急處置技能等方面的培訓(xùn)。為滿足不同受眾需求，媒體應(yīng)制作動(dòng)畫、短視頻、漫畫等多樣化內(nèi)容。要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，關(guān)注新興領(lǐng)域的安全風(fēng)險(xiǎn)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等領(lǐng)域的安全問題，并將其納入宣教范圍。加強(qiáng)對(duì)特定行業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)的宣傳，如化工、礦山、建筑等行業(yè)。在報(bào)道安全事件或介紹安全知識(shí)技能時(shí)，不能僅僅停留在現(xiàn)象層面，而要深入挖掘背后的科學(xué)原理和規(guī)律。注重安全知識(shí)技能的系統(tǒng)性梳理，形成完整的知識(shí)體系，使群眾能觸類旁通、靈活應(yīng)用?？梢愿鶕?jù)不同領(lǐng)域或主題，制作系列化的安全宣教節(jié)目或?qū)ｎ}報(bào)道，如“家庭安全系列”“校園安全系列”“公共場(chǎng)所安全系列”等，每個(gè)系列涵蓋多個(gè)方面的安全知識(shí)，逐步引導(dǎo)公眾建立起全面的安全觀念。

三、創(chuàng)新宣教形式讓人民群眾“樂享其中”

針對(duì)不同受眾需求，創(chuàng)新開發(fā)差異化宣教產(chǎn)品。面向青少年群體，推出《安全成長(zhǎng)記》動(dòng)畫短片，用寓教于樂的方式普及安全知識(shí)；針對(duì)產(chǎn)業(yè)工人，開發(fā)"安全積分小程序"，通過游戲化學(xué)習(xí)提升安全意識(shí)；面向老年群體，制作方言版安全廣播劇，用接地氣的語言講解防詐騙、防跌倒等知識(shí)。摒棄傳統(tǒng)的說教式宣傳形式，采用更加生動(dòng)有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的方式。可以制作動(dòng)漫、漫畫等，將安全知識(shí)以輕松幽默的方式呈現(xiàn)出來。比如制作關(guān)于交通安全知識(shí)的動(dòng)漫短片，通過有趣的情節(jié)和可愛的卡通形象，向公眾傳遞交通安全知識(shí)。還可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，讓受眾能夠身臨其境地感受安全事故的嚴(yán)重性，增強(qiáng)安全教育的直觀性和沖擊力。開展豐富多彩的線下活動(dòng)，并結(jié)合線上直播的方式進(jìn)行全方位宣傳。在線下活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置豐富多樣的安全體驗(yàn)區(qū)、展覽展示區(qū)、互動(dòng)交流區(qū)等，吸引公眾積極參與。舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，吸引公眾積極參與，在競(jìng)賽過程中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)；組織模擬演練活動(dòng)，讓公眾在實(shí)踐中掌握安全技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。比如在社區(qū)、學(xué)校等地組織地震應(yīng)急演練，讓居民和學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的正確避險(xiǎn)方法和逃生路線。打造具有品牌影響力的安全宣教節(jié)目。例如，推出一檔以安全體驗(yàn)為主題的真人秀節(jié)目，邀請(qǐng)明星或普通民眾參與各種安全場(chǎng)景的體驗(yàn)，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急避險(xiǎn)等，通過真實(shí)的體驗(yàn)過程讓觀眾深刻感受安全問題的重要性，同時(shí)提高節(jié)目的觀賞性和趣味性。

四、加強(qiáng)互動(dòng)交流讓人民群眾“暢所欲言”

建立有效的互動(dòng)和反饋機(jī)制。一方面，媒體應(yīng)積極搭建互動(dòng)平臺(tái)，如在官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)上開設(shè)互動(dòng)欄目，為受眾提供便捷的互動(dòng)渠道，鼓勵(lì)公眾留言、評(píng)論、提問，對(duì)公眾關(guān)注的安全問題進(jìn)行及時(shí)回復(fù)和解答。還可以邀請(qǐng)安全專家與公眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答公眾的疑問，如問答、競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)公眾的參與度和興趣，讓公眾在參與中學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能。另一方面，要建立反饋機(jī)制，定期收集公眾對(duì)安全宣教活動(dòng)的意見和建議，了解公眾的需求和興趣。根據(jù)公眾的反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)安全宣教的內(nèi)容和形式，使宣教活動(dòng)更加貼近公眾的生活和工作實(shí)際，提高公眾的參與度和滿意度。還可以，利用直播、VR、AR等新媒體技術(shù)，增強(qiáng)與公眾的互動(dòng)，提升參與度。開展安全知識(shí)直播講座，邀請(qǐng)安全專家在線解答觀眾的疑問，實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。在直播過程中，可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)回答問題正確的觀眾，提高觀眾的參與積極性。運(yùn)用VR、AR技術(shù)，打造沉浸式安全體驗(yàn)場(chǎng)景，讓受眾身臨其境地感受安全事故的危害，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過VR技術(shù)，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓受眾在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊張氛圍，學(xué)習(xí)如何正確逃生和自救。利用AR技術(shù)，在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中疊加安全知識(shí)信息，如在公共場(chǎng)所設(shè)置AR標(biāo)識(shí)，用戶通過手機(jī)掃描標(biāo)識(shí)，即可獲取相關(guān)的安全知識(shí)和應(yīng)急指南。

五、強(qiáng)化人才培養(yǎng)讓人民群眾“學(xué)得放心”

定期組織安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)安全專家、學(xué)者為媒體從業(yè)人員講解各類安全知識(shí)技能，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例討論等方式，提升媒體從業(yè)人員對(duì)安全知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。安排媒體從業(yè)人員到安全監(jiān)管部門、企業(yè)等進(jìn)行實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)安全管理工作，了解安全工作的實(shí)際情況，為更好地進(jìn)行安全宣教報(bào)道積累經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)新聞寫作培訓(xùn)，提高媒體從業(yè)人員的文字表達(dá)能力，使其能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地報(bào)道安全事件和安全知識(shí)，使其能夠撰寫具有吸引力和感染力的安全宣教報(bào)道。提升媒體從業(yè)人員的新聞策劃能力，使其能夠根據(jù)不同的安全主題和受眾需求，策劃出有針對(duì)性、有創(chuàng)意的宣傳報(bào)道方案。加強(qiáng)對(duì)媒體從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，確保安全宣教報(bào)道的真實(shí)性、客觀性和公正性，樹立媒體的良好形象。要求媒體從業(yè)人員在報(bào)道時(shí)，必須以事實(shí)為依據(jù)，不夸大、不縮小，客觀公正地呈現(xiàn)事件的全貌和真相。從高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位招聘安全工程、應(yīng)急管理、新聞傳播等專業(yè)的畢業(yè)生或在職人員充實(shí)到媒體隊(duì)伍中，為他們提供廣闊的發(fā)展空間和平臺(tái)，使其能夠在媒體中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升安全宣教的質(zhì)量和水平。建立健全人才激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在安全宣教工作中表現(xiàn)突出的媒體人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立專門的獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳安全宣教記者獎(jiǎng)”“優(yōu)秀安全節(jié)目制作獎(jiǎng)”等，對(duì)創(chuàng)作優(yōu)秀安全宣教作品、為安全文化建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)從業(yè)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。

媒體在安全文化建設(shè)中肩負(fù)著不可推卸的重大責(zé)任，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到自身在安全文化建設(shè)中的重要作用，積極擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，以高度的責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)安全文化建設(shè)，構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，真正成為安全宣教的主陣地。安全知識(shí)的普及、安全意識(shí)的提升、安全技能的掌握是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能寄希望于一蹴而就。媒體需將安全宣教納入長(zhǎng)期規(guī)劃，制定系統(tǒng)的宣傳方案和策略，持續(xù)不斷地向公眾傳播安全知識(shí)。從系統(tǒng)性來看，安全宣教要覆蓋各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)和各類人群。媒體要針對(duì)不同受眾群體、不同行業(yè)特點(diǎn)，生產(chǎn)定制化的安全宣教內(nèi)容，構(gòu)建全方位、立體化的安全宣教體系。通過持續(xù)、系統(tǒng)的安全宣教，讓安全文化深入人心，成為全社會(huì)的共同價(jià)值觀和行為規(guī)范，為社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。