2025年3月27日，清華附中文昌學校圖史樓報告廳變身生態(tài)智慧課堂，由椰子大觀園全國科普教育基地與該校聯(lián)合打造的“熱帶植物有故事”系列科普活動第五期《植物的認識》專題講座在此精彩開講，小學部三年級245名孩子們在此開啟了一場探索植物王國奧秘的科學之旅。

“同學們，你們知道這些'綠色朋友'每天都在施展哪些魔法嗎？”周麗霞副教授以妙趣橫生的互動問答開啟知識盛宴。她將不易理解的植物學專業(yè)知識通過通俗易懂的語言給孩子們講述：葉片是光合作用的“綠色廚房”，花朵是昆蟲的“智慧會所”，果實是種子的“太空艙”。神奇植物學知識通過大屏幕圖片的展示，讓孩子們觀察微觀結構，他們在驚嘆聲中發(fā)現(xiàn)，看似靜止的植物世界，實則充滿著生命的智慧與活力。

在植物分類學環(huán)節(jié)，周麗霞副教授運用形象比喻幫助學生建立認知體系：被子植物：種子如同穿上保護外套，蘋果果肉就是守護種子的“防彈衣”；裸子植物：松子直接裸露在松塔中，恰似勇敢的“太空漫步者”；苔蘚植物：作為陸地先鋒，它們用假根分泌"魔法酸液"分解巖石，為生命開路 ；蕨類植物：則是一類由根、莖、葉組成的較為高等的植物，通常生長在森林底層或陰暗潮濕的環(huán)境。通過對比圖片展示與趣味問答，孩子們不僅掌握了四大植物類群的特征，更理解了"植物是地球生態(tài)工程師"的深刻內涵。

周麗霞副教授通過豐富的數(shù)據(jù)與案例，引導學生思考植物對人類文明的深遠影響。從養(yǎng)活全球半數(shù)人口的水稻基因庫，到熱帶雨林的碳匯奇觀，藥用植物拯救無數(shù)生命的科學故事。引導孩子們，識別常見有益或有毒植物，制定校園植物觀察計劃，動手設計低碳生活行動方案。孩子們在驚嘆中領悟到：“植物是地球的氧氣工廠，是人類的食物來源，更是所有生命的搖籃”。

課后互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈，“為什么有的植物會發(fā)光？”“沙漠植物如何儲存水分？”面對孩子們層出不窮的問題，周教授用通俗易懂的語言一一解答，在孩子們稚嫩的心田播下科學的種子。

這場充滿奇思妙想的科普盛宴，通過跨學科融合的創(chuàng)新形式，將自然教育從實驗室延伸至校園，讓孩子們深刻領悟到“認識植物就是認識生命本身”的生態(tài)哲理。椰子大觀園全國科普教育基地“移動植物學院”將持續(xù)推出系列課程，讓更多青少年在親近自然的過程中，樹立生態(tài)文明意識，成長為地球家園的守護者。