一、工作情況

（一）科普工作組織管理情況

2024年，中國氣象科技展館作為全國氣象科普教育基地（下文簡稱“基地”）全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于氣象工作重要指示精神，推進《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》和《氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要（2022-2035年）》落實，在中心科普分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，將展館升級改造、規(guī)范運維，承辦主題氣象科普展，提升中小學氣象科學教育服務(wù)水平等納入年度工作計劃。科普部作為展館運維主要職責部門，圍繞公眾和社會需求，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展分眾化氣象科普，深化氣象科普品牌效應(yīng)，充分發(fā)揮國家級氣象科普基地作用，加強氣象科普講解隊伍建設(shè)，提升展館服務(wù)能力，推動氣象科普高質(zhì)量發(fā)展。加強展館規(guī)范化運維，修訂《中國氣象科技展館運行管理辦法》，印發(fā)《宣傳科普中心（報社）關(guān)于加強中國氣象科技展館講解員隊伍建設(shè)的實施方案》。

（二）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作基礎(chǔ)情況

中國氣象科技展館不斷提高科普效能、全力做好科普教育基地的參觀接待工作，全年組織、接待了包括美國氣象學會、海南省政協(xié)、國家檔案局、中央紀委國家監(jiān)委駐農(nóng)業(yè)農(nóng)村部紀檢監(jiān)察組、國資委、中國應(yīng)急管理報社、中國科學報社、清華大學、北京理工大學等在內(nèi)的眾多政府單位、企業(yè)、學校及社會組織，共計256場，其中部委黨政機關(guān)領(lǐng)導128場次，大中小學校青少年125場次，外事接待3次，累計6162人次。

科普場所面積約為1300平方米。加強對展館的日常設(shè)備維護及展品展項更新。

臨展區(qū)建設(shè)與西門展墻更新。基地開展臨展區(qū)建設(shè)，建設(shè)了“再學習再領(lǐng)悟再落實習近平總書記關(guān)于氣象工作重要指示精神”成就展和案例展。展區(qū)一經(jīng)建立，就受到了廣大領(lǐng)導、各級黨支部的青睞，紛紛前來觀摩學習。在此展區(qū)，基地同時配備了專職講解人員，為前來參觀的人員進行精彩而又生動的講解。完成中國氣象局西門科普展墻兩次更新，展墻主題分別為氣候行動最前線主題展、加快推進氣象科技能力現(xiàn)代化和社會服務(wù)現(xiàn)代化主題展。

中國氣象科技展館臨展區(qū)“再學習再領(lǐng)悟再落實習近平總書記關(guān)于氣象工作重要指示精神”成就展和案例展

基礎(chǔ)運維與項目建設(shè)?；胤e極開展展館的設(shè)備設(shè)施運營維護工作。對展館的設(shè)備如投影儀、顯示器、展柜展品、展板進行定期維護與更新，全年累計更新完善設(shè)備與展板60余次，保證了設(shè)備在科普活動中的正常使用，同時展館的展板內(nèi)容均為當下最新數(shù)據(jù)，保證了科普內(nèi)容的時效性，增強了展館普及氣象科學知識，服務(wù)社會公眾的作用與效果。基地在原有展品基礎(chǔ)上，進一步豐富展示內(nèi)容，增加了《自然地理》、風云氣象衛(wèi)星等比例模型展品，旨在讓參觀者更生動直觀地了解毛澤東同志對氣象工作的重視以及風云氣象衛(wèi)星的研發(fā)歷程。同時，還引入了特色農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)農(nóng)產(chǎn)品等實物展品，展示了氣象服務(wù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。此外，基地還創(chuàng)新性開發(fā)了AR氣象雷達圖神奇體驗展項，利用增強現(xiàn)實技術(shù)，讓參觀者能夠身臨其境地認識到氣象雷達圖，增強了科普教育的趣味性和互動性。

中國氣象科技展館序廳改造

中國氣象科技展館中毛主席贈送給當時氣象臺人員學習的同期《自然地理》書籍

中國氣象科技展館中風云三號E星

（三）本年度開展科普活動情況

開展科普活動天數(shù)共計263天，進校園次數(shù)達38次，受益學生近2200多人；基地主題研學活動探索研究2次；開展園區(qū)1+N形式科普參觀學習活動118次。

昌平一中氣象科普嘉年華活動：在昌平一中教育集團中灘校區(qū)第二屆科技節(jié)活動之際，基地聯(lián)合昌平一中，開展校園氣象科普嘉年華活動。此次活動拓寬了青少年的科學視野，促進了青少年防災(zāi)減災(zāi)意識和能力提升。

“荊門掇刀石小學”科普研學活動：基地聯(lián)合湖北荊門市氣象局，組織開展了全國氣象特色教育學校“荊門掇刀石小學”科普研學活動。此次研學活動共有80余名師生參加，先后參觀了局園區(qū)內(nèi)的中央氣象臺、中國氣象科技展館、華風氣象傳媒集團及地面觀測場等科普基地。本次活動的開展，讓師生們近距離感知氣象、了解氣象，激發(fā)了師生對氣象奧秘的探究興趣，加深了對氣象的認識，點燃了同學們探索氣象奧秘的熱情,為促進氣象高質(zhì)量發(fā)展營造了良好的社會氛圍。

“關(guān)注氣候變化 呵護藍天白云”少先隊校外實踐活動：基地組織北外附小四年級中隊開展以“關(guān)注氣候變化 呵護藍天白云”為主題的少先隊校外實踐活動。少先隊員們化身科技小達人，懷揣對未知世界的好奇，一步步揭開氣象背后的奧秘。通過參加本次活動，少先隊員們心中探索氣象、熱愛科學、關(guān)注環(huán)境的種子開始生根發(fā)芽。

（四）在重要主題日期間舉辦主題科普活動的情況

1.全國科普日活動

在全國科普日活動開展之際，基地與多家單位聯(lián)合開展多項活動。

（1）與北京市氣象局聯(lián)合在北京市科學中心布置“氣象科技新視界”現(xiàn)代氣象科普展及氣象科普互動體驗區(qū)。

（2）參與2024年全國科普日活動暨第十四屆北京科學嘉年華活動，聚焦青少年受眾群體，展出“穿越臺風”VR蛋椅、AR“雷達圖知多少”、“互動氣象裝備”等流動科普展項?，F(xiàn)場還開展了氣象小課堂之“氣象科普—古代氣象篇”、“氣象龍卷風”，寶貝畫天氣之“氣象甲骨文雨傘”等活動?；顒庸渤掷m(xù)11天，累計約有3000名青少年參與其中。

（3）開展大國工匠、國家卓越工程師直播探館活動，活動邀請到“國家卓越工程師”張志清、“大國工匠年度人物”許映龍、“國家卓越工程師團隊”成員代表張林到基地探館，分別講述氣象風云衛(wèi)星、天氣預(yù)報和臺風預(yù)報、數(shù)值天氣預(yù)報的發(fā)展歷史及科技發(fā)展，還分享了科研道路上的奮斗歷程和心得體會，最后張林專家還為青少年們帶來別開生面的數(shù)值預(yù)報主題講座。活動利用微博、抖音、快手、微信公眾號等多種渠道開展宣傳。

2.中國航天日活動

基地針對中國航天日組織策劃了多場科普活動。首先基地到北京理工附中小學部開展“太空觀測天氣的眼睛”主題活動，邀請中國氣象局首席氣象專家、國家衛(wèi)星氣象中心（國家空間天氣監(jiān)測預(yù)警中心）的朱琳研究員向?qū)W生們講述“離百姓最近的衛(wèi)星”風云氣象衛(wèi)星的奧秘?；顒咏沂玖诵l(wèi)星科技的前沿進展，講述了氣象衛(wèi)星的發(fā)展歷程及其在天氣預(yù)報、氣候監(jiān)測等領(lǐng)域的重要應(yīng)用?；顒幼詈?，為學生發(fā)放了“氣象科普業(yè)務(wù)需求”調(diào)查問卷，了解學生們對氣象科普業(yè)務(wù)的需求，以便更好地服務(wù)公眾，開展活動。其次基地參加了在海淀公園舉辦的中關(guān)村論壇活動——海淀戶外科普活動，展出了“穿越臺風”VR體驗設(shè)備、“模擬滑雪”VR體驗設(shè)備與AR氣象科普互動體驗設(shè)備，豐富的展項內(nèi)容吸引了廣大師生前來排隊參觀體驗。本次活動接待了來自海淀區(qū)實驗第二小學、海淀區(qū)實驗第四小學、北京理工大學附屬小學在校學生和公眾約200人，豐富的氣象科普內(nèi)容與有趣的體驗得到了公眾的廣泛關(guān)注與好評。

（五）人才建設(shè)工作

科普工作專職科普人員共11人，兼職科普人員共35人，志愿者隊伍共60人。為加強基地的規(guī)范化建設(shè)與管理，提升講解員講解能力與水平，全年累計開展培訓工作5次，培訓人群主要為2023級2024級中心入職員工與2022級至2024級研究生，共培訓人員50余名。通過統(tǒng)一培訓和專項培訓兩種培訓方式，培訓包括邀請專業(yè)主持人進行儀容儀表培訓、科普專家進行課件講解和實驗演示培訓，以及專業(yè)講解員現(xiàn)場指導科普表現(xiàn)方式的培訓等內(nèi)容，11月的培訓特別邀請到國家自然博物館的專家高源為講解員系統(tǒng)地講解了講解員的應(yīng)知應(yīng)會和如何提升講解能力等。培訓進一步提升了講解員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，持續(xù)為氣象科普高質(zhì)量發(fā)展提供服務(wù)保障和人才支持。

二、特色工作

（一）發(fā)揮國家級氣象科普基地示范引領(lǐng)作用

2024年，基地在中國氣象局辦公室的指導下，充分發(fā)揮國家級展館引領(lǐng)示范作用，以《氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2019-2025年）》為指導，積極推進中國氣象局園區(qū)“1+N”科普平臺特色科普基地體系建設(shè)，同時與全國多地省級氣象展館建設(shè)、運維工作進行了深入交流，提供業(yè)務(wù)指導。

基地充分利用“1+N”科普基地的獨特優(yōu)勢與展館建設(shè)的豐富成果，協(xié)調(diào)組織了百余次“1+N”科普參觀學習活動，有力保障中國氣象局園區(qū)、國家氣象科普基地及直屬單位特色科普展區(qū)持續(xù)、高效運行。

此外，基地在各類競賽和評選中取得多項榮譽。中國氣象科技展館榮獲“紅領(lǐng)巾愛首都”北京市少先隊校外實踐教育基地榮譽稱號、中國氣象科技展館 2024年度全國氣象科普教育基地考核評定為優(yōu)秀、“時空織雨智啟未來--大國工匠、國家卓越工程師氣象探館”活動獲評中國科協(xié)2024年全國科普日優(yōu)秀活動、《氣象知識》入選中國科技核心期刊（科普類）、《氣象知識》編輯部推送的文章《“星眼”守護呼倫湖一一捉住讓“草原明珠”變綠的幕后黑手》獲得中國科普作家協(xié)會“優(yōu)秀科普作品獎（青年短篇科普佳作類）”金獎、第十三屆全國氣象科普優(yōu)秀作品“音視頻類”二等獎。

（二）特色氣象科普品牌活動

1.世界氣象日活動

2024年世界氣象日主題為“氣候行動最前線”，在世界氣象日即將到來之際，基地積極承辦中國氣象局與聯(lián)合國開發(fā)計劃署攜手開展的中國版“2050年天氣預(yù)報”小小播報員活動?；顒右曨l在多平臺播出，并在X等海外社交媒體平臺傳播，CCTV13新聞直播間、聯(lián)合國公眾號對本次活動進行了報道?；顒友埍本┦械谑袑W附屬實驗小學、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學、北京市育英中學小學校的學生作為氣象小主播模擬未來天氣預(yù)報的發(fā)展模式，運用虛幻引擎（Unreal Engine）、XR技術(shù)的新形勢，以預(yù)報＋科普的方式為公眾帶來了一次別具一格的預(yù)報。在這檔節(jié)目中，小小主播們做出了氣候變化導致干旱、洪澇等極端天氣增多，以及海平面上升等方面的預(yù)測，從而進一步引發(fā)糧食危機、生物多樣性喪失、能源短缺等問題的出現(xiàn)，引發(fā)了人們深深的思考。

基地也對外開放參觀，為保障參觀活動有序開展，基地科普工作者提前制定基地開放參觀工作方案和安全預(yù)案，并提前對承擔中國氣象科技展館的講解員、志愿者和小小志愿者任務(wù)的中國氣象科學研究院研究生、北京一零一中礦大分校學生和農(nóng)科附小小學生進行系統(tǒng)的安全與講解培訓，充分的準備使得活動圓滿落幕，累計接待參觀人數(shù)近5000人。此外，在氣象科普互動體驗區(qū)展示的穿越臺風VR展項、氣象裝備AR展項，受到公眾喜愛。活動在局官方網(wǎng)站、微信、微博、抖音、快手等新媒體平臺上發(fā)布與推廣，得到了人們廣泛關(guān)注與熱烈討論。

2.千鄉(xiāng)萬村氣象科普行活動

由中國氣象局聯(lián)合科學技術(shù)部、中國科學技術(shù)協(xié)會共同組織開展的2024年“千鄉(xiāng)萬村氣象科普行”活動圓滿落幕。基地積極承擔落實此項任務(wù)，積極組織協(xié)調(diào)各省局、自治區(qū)局、直轄市局開展各項工作。各地區(qū)積極落實，活動開展種類豐富，涉及面廣，科普人數(shù)眾多，受到當?shù)厝罕姷臍g迎?！扒оl(xiāng)萬村氣象科普行”活動在全國共走進436個市（區(qū)）、1839個縣（鄉(xiāng)）、3447個村，舉辦科普活動5530場、走進校園1965次、開展科普講座2367場，科技工作者參與人數(shù)1.28萬，受眾人數(shù)達878余萬人。

3.氣象法治普及活動

為有效提升公眾的氣象法律素養(yǎng)，將氣象法治部分宣傳巧妙融入氣象科普活動中，普及了氣象法律法規(guī)知識，展示了氣象法治建設(shè)的顯著成果。依托基地，全年精心策劃并實施了6場氣象普法活動。

基地在國家憲法日、氣象法律法規(guī)頒布實施紀念日、世界氣象日、防災(zāi)減災(zāi)日、全民國家安全教育日及民法典宣傳月等重大活動節(jié)點，通過線上線下相結(jié)合的方式，大力推廣憲法、民法典及氣象法等重要法律法規(guī)，力求實現(xiàn)宣傳效益的最大化。在世界氣象活動日，全國氣象部門聯(lián)動，以線上線下互動的形式舉辦《氣象法》知識問答，增強了公眾的參與感和學習興趣。在“民法典宣傳月”期間，推出了25幅民法典與“你”同行系列漫畫，生動形象地普及了民法典中的總則編、物權(quán)編等關(guān)鍵知識點，使公眾能夠輕松直觀地了解這部重要的法律。8月，在中國氣象科技展館內(nèi)，還特別開設(shè)了“我為氣象探測做宣傳”的普法微課堂。課堂上，工作人員深入淺出地向青少年講解《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》，詳細解讀了條例中關(guān)于分類保護、分級管理的規(guī)定，并指出哪些行為會對氣象設(shè)施構(gòu)成威脅，進一步增強了青少年的法律意識和保護氣象設(shè)施的責任感。

三、存在的問題

一是高質(zhì)量、示范性氣象科普展品展項供給不足，創(chuàng)新性不強；二是基地間交流合作有待深化加強；三是基地人才培養(yǎng)缺乏科學性和系統(tǒng)性。

四、2025年重點工作計劃

（一）發(fā)揮國家級科普基地的示范引領(lǐng)作用

充分發(fā)揮國家級科普基地示范作用，做好基地日常開放接待和基地管理工作。調(diào)研全國氣象宣傳科普園區(qū)（場館），制定氣象宣傳科普園區(qū)（場館）頂層設(shè)計方案。

（二）做好基地展品展項升級改造

結(jié)合人民氣象事業(yè)80周年，對延安氣象事業(yè)發(fā)展展覽進行內(nèi)容、展現(xiàn)形式改造；氣象現(xiàn)代化展廳和服務(wù)展廳通過氣象科技和服務(wù)場景式應(yīng)用成效體現(xiàn)科技能力現(xiàn)代化和社會服務(wù)現(xiàn)代化。

（三）進一步提升全國性氣象科普活動品牌效益

結(jié)合世界氣象日、科技活動周、全國科普日、全國科普月等主題，通過加強與其他相關(guān)部門間合作，充分利用大院內(nèi)外資源，突出氣象專業(yè)優(yōu)勢，主動策劃、創(chuàng)新形式，打造精品氣象科普活動。繼續(xù)做強“千鄉(xiāng)萬村氣象科普行”等品牌。