為深入貫徹落實在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，按照滄州市教育局關(guān)于全市中小學科學教育“十個一”行動計劃，豐富代林小學“少兒農(nóng)科院”課程，在孟村科協(xié)的指導下，代林小學邀請滄州市航空運動協(xié)會專業(yè)教練到校培訓科技教師，新增設(shè)無人機、編程無人機、航模的社團課程，通過主題豐富、形式多樣的社團活動，將“少兒農(nóng)科院”做精、做細、做實。

無人機編程社團的開設(shè)，不僅讓同學們個個化身“小飛手”，更點燃了他們的科技夢，激發(fā)了他們探索科技、敢于創(chuàng)新的熱情，讓熱愛科學的種子在他們心中生根發(fā)芽。在學習過程中，學生們了解了無人機的基本原理和結(jié)構(gòu)；同時，學習使用特定的編程軟件和語言，對無人機的飛行路徑、動作、任務(wù)等進行精確地設(shè)定和控制。通過設(shè)計、實踐、探究和合作活動的展開，培養(yǎng)了學生的思考能力、實踐能力、解決問題能力，讓學生“動手”“動腦”“動心”。

航模課程的技術(shù)綜合性較強，在航模課程中，材料、結(jié)構(gòu)、制作和安裝方法、原理等，每一步都需要豐富翔實的知識和技能，缺一不可，需要老師有相應(yīng)扎實的課程安排和豐富的教學經(jīng)驗。在航模學習和制作的過程中，學生們可以學習到相關(guān)的航空航天科普知識，還能親手制作屬于自己的航模器材。通過航模課程的學習和實踐，不僅培養(yǎng)了學生的團隊合作能力，而且鍛煉了手眼腦身體協(xié)調(diào)能力，更在其中找到了樂趣和成就感。這種熱愛讓他們更加積極地參與到科技體育的活動中來，也為他們未來的科技創(chuàng)新之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

樹本潤心，讓每一個生命茁壯成長！在孟村科協(xié)的指導下，代林小學將繼續(xù)以培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新素質(zhì)為己任，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，研發(fā)“科學+實踐教育”新內(nèi)容，拓展科學學習場域，不斷提升科學育人水平，切實做好減負、提質(zhì)、增效，在“雙減”中做好科學教育的加法。（孟村科協(xié)供稿）