2019年初次接觸科普工作，不知不覺已經(jīng)有五個(gè)年頭了，從最初的菜園集鎮(zhèn)起步，再到陸圈鎮(zhèn)，最后又回到菜園集鎮(zhèn)，期間積累了很多科普傳播經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為科普不是一種負(fù)擔(dān)，相反科普工作十分有趣，它可以融入我們的日常生活和工作之中，將科學(xué)知識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的傳播給需要的人群，這就是我們基層科普工作者的成就感，下面是一些我從事基層科普工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給困惑中的基層科普工作者帶來一些啟發(fā)。

一、從生活細(xì)節(jié)中做科普

如果你在生活中發(fā)現(xiàn)一株加拿大一枝黃花，你會(huì)怎么做？是直接把它拔除還是通過這個(gè)事例給周邊群眾組織一場(chǎng)即興“生態(tài)入侵危害性”的科學(xué)普及活動(dòng)呢？在現(xiàn)實(shí)生活中我選擇了后者。在下村走訪群眾的過程中，在一戶農(nóng)戶花盆中發(fā)現(xiàn)一株加拿大一枝黃花，通過聊天得知，該株加拿大一枝黃花是其外出打工時(shí)看著好看，特地從外地帶回老家當(dāng)做花卉種植的，我們的聊天吸引了不少的圍觀群眾。由于其屬于外來入侵物種，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境危害很大，當(dāng)即勸其拔除銷毀進(jìn)而引來圍觀群眾不解。我把握住機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，通過講解加拿大的一枝黃花的起源及危害，進(jìn)而講到群眾熱衷的“放生”行為，引導(dǎo)群眾正確理解“生態(tài)入侵”的危害性，以自己實(shí)際行動(dòng)保護(hù)黃河兩岸的生態(tài)安全。

通過這件事使我明白一個(gè)道理，通過群眾身邊的一件小事，就可以把羞澀難懂的科普知識(shí)講解的通透明白，使他們印象深刻，受益良多。

二、從群眾需求中做科普

科普不是一份“填鴨式”的工作，沒有需求就沒有市場(chǎng)，基層科普工作如果只是一味的“我講我的，你聽你的”，做不到和群眾“同振共頻”，這樣的科普活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)取得好的效果。

菜園集鎮(zhèn)屬于半灘區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周邊群眾有水產(chǎn)養(yǎng)殖的傳統(tǒng)，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)為養(yǎng)殖戶開展一些水生動(dòng)物疾病預(yù)防、水質(zhì)調(diào)控及生態(tài)養(yǎng)殖方面的講座，獲得了群眾的認(rèn)可。

在與養(yǎng)殖戶交流過程中，有人提出養(yǎng)殖小龍蝦的想法，我當(dāng)即予以堅(jiān)決否決，因?yàn)辄S河大堤貫穿我鎮(zhèn)，小龍蝦的逃逸、打洞及繁殖能力強(qiáng)等特點(diǎn)，極易對(duì)黃河大堤安全性造成一定的威脅，現(xiàn)有的研究資料也不提倡養(yǎng)殖戶在大堤周邊養(yǎng)殖小龍蝦。通過科學(xué)的講解，打消了群眾養(yǎng)殖小龍蝦的想法，并得到了水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的認(rèn)可。

“賺錢固然重要，大家的生命財(cái)產(chǎn)安全更重要，幸好在養(yǎng)殖之前遇到了你，要不然真對(duì)黃河大堤安全構(gòu)成安全隱患我就是全鎮(zhèn)的罪人了”該養(yǎng)殖戶慶幸的說。

三、從突發(fā)災(zāi)害中做科普

7月5日14時(shí)30分左右，東明縣城關(guān)街道、菜園集鎮(zhèn)、沙窩鎮(zhèn)突發(fā)龍卷風(fēng)，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了一定的損失。如何在突發(fā)自然災(zāi)害中確保人民群眾的生命安全？如何在突發(fā)自然災(zāi)害中保護(hù)好人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全？災(zāi)情發(fā)生后，我立即在微信群中廣泛轉(zhuǎn)發(fā)在突發(fā)龍卷風(fēng)時(shí)如何自救，并安排廣大村干部在廣播中廣泛宣傳，提高廣大人民群眾的災(zāi)害處置能力，最大限度降低人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失。

面對(duì)今年夏季極端天氣多的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，結(jié)合菜園集鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)科協(xié)邀請(qǐng)應(yīng)急辦針對(duì)暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等突發(fā)自然災(zāi)害圍繞急逃生及災(zāi)害自救等方面做了專題科普講解，取得了很好的效果。

從這次的突發(fā)自然災(zāi)害中給我個(gè)人科普工作的開展帶來很大啟發(fā)：科普傳播的時(shí)效性和針對(duì)性是取得良好科普效果的重要影響因素，在今后開展科普工作中，我將緊緊牢記這一點(diǎn)。

四、圍繞政府重點(diǎn)工作做科普

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的朋友，是不是每年都為秸稈禁燒、未成年人防溺水等重點(diǎn)工作而發(fā)愁呢？如果我們只是為了開展該項(xiàng)工作而開展這項(xiàng)工作，可能我們?cè)趶氖逻@項(xiàng)工作時(shí)常常感到精疲力盡、力不從心。

關(guān)于秸稈禁燒，鎮(zhèn)科協(xié)聯(lián)合農(nóng)技站圍繞焚燒秸稈危害、秸稈還田優(yōu)勢(shì)、秸稈綜合利用技術(shù)等方面組織人員深入田間地頭開展有效宣講，爭(zhēng)取群眾理解，將科普知識(shí)送到田間地頭，化被動(dòng)為主動(dòng)，變“要我做”成“我要做”，極大緩解了政府夏秋兩季秸稈禁燒壓力。

未成年人是祖國(guó)的花朵，每年暑假都是未成年人溺亡高發(fā)期。如何最大限度降低未成年人溺亡發(fā)生率？鎮(zhèn)科協(xié)聯(lián)合鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合組織科普活動(dòng)，從溺水發(fā)生了我該怎么做及怎么最大限度避免未成年人接觸危險(xiǎn)水域這兩方面開展工作。一方面通過組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)防溺亡自救常識(shí)降低災(zāi)難發(fā)生時(shí)的死亡率；一方面組織放假大學(xué)生利用村大隊(duì)部開展科普常識(shí)講座，每天做到有新的吸引未成年參與的科普知識(shí)講座，降低未成年人在危險(xiǎn)時(shí)段接觸危險(xiǎn)水域的概率，貢獻(xiàn)科協(xié)和團(tuán)委力量，為未成年人健康成長(zhǎng)撐起一片保護(hù)傘。

科普工作和政府重點(diǎn)工作是不分家的，只要我們有善于做科普的心，我們就能創(chuàng)造性的做好本職工作。

五、依靠科普中國(guó)平臺(tái)做科普

科普中國(guó)是一個(gè)很好的宣介科普知識(shí)的平臺(tái)，通過自己近5年多的使用和推介過程使我感受到一個(gè)人的力量是有限的，發(fā)動(dòng)好周邊群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用科普知識(shí)，才能更好的做好基層科普工作。

作為一名科普中國(guó)信息員和包村干部，在日常入村開展工作中總是聽到群眾把各種錯(cuò)誤認(rèn)知當(dāng)真理，什么經(jīng)常吃豆腐容易得腎結(jié)石，紅棗、紅糖是補(bǔ)血佳品，喝醋軟化血管之類的等等錯(cuò)誤認(rèn)知，更加堅(jiān)定了我推廣科普中國(guó)app的緊迫感；既然農(nóng)村是常見“偽科學(xué)”的聚集地，第一步我就從農(nóng)村入手，當(dāng)聽到大爺大媽們?cè)谝黄鹨槐菊?jīng)的“宣揚(yáng)”這些“偽科學(xué)”的時(shí)候，我就會(huì)加入他們的討論，用他們聽得懂的語言引導(dǎo)他們，剛開始這些群眾還不理解，說這些生活常識(shí)已經(jīng)流傳幾百年了，怎么到你這里就是錯(cuò)的了，遇到這種情況我只能慢慢的引導(dǎo)，搬出專家教授的觀點(diǎn)，讓他們意識(shí)到這些“偽科學(xué)”的錯(cuò)誤，逐步遠(yuǎn)離這些“偽科學(xué)”，并逐步引導(dǎo)一些有智能手機(jī)并且認(rèn)字的老年人下載注冊(cè)科普中國(guó)app，介紹他們?nèi)绾问褂每破罩袊?guó)的“辟謠”模塊，并拜托他們發(fā)揮好科普中國(guó)信息員的示范帶頭作用，積極向周邊群眾宣傳科普知識(shí)，并取得了很好的效果，5年多來，本人發(fā)展科普中國(guó)信息員近2000余人，其中3人獲得科普信息員典型代表榮譽(yù)稱號(hào)。

科普工作沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。作為一名基層科普工作者，我們一定要戒除一勞永逸的思想，通過一點(diǎn)一滴不懈努力，用心用情用功做好本職工作，為全民科學(xué)素養(yǎng)提升貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

科普中國(guó)信息員： 張聚濤 東明縣菜園集鎮(zhèn)人民政府