在各地的小學生間，一項更“另辟蹊徑”的愛好已經悄然興起——養(yǎng)臭水。

臭水指的是將生活中各種東西，包括屎、尿、昆蟲尸體、剩菜剩飯、水果、飲料等等只要是小學生能想到拿到的東西，放在一個密封的瓶子里養(yǎng)著。經過一段時間后，這些物質開始腐爛，產生臭味，甚至有的還會爆炸。小學生們對這種現(xiàn)象非常感興趣，甚至將其視為一種養(yǎng)成游戲。

喃雨同學養(yǎng)的臭水（來源：喃雨同學，已授權）

先說結論：

別養(yǎng)

養(yǎng)臭水可不是什么好玩的事，會帶來安全、健康風險，千萬不要嘗試，家里孩子要是養(yǎng)了，可以跟孩子一起看看這篇文章，一起把臭水處理掉。

下面我們就從發(fā)酵的角度，跟大家講講養(yǎng)臭水為什么臭？危險在哪兒？以及正確的發(fā)酵是怎么做的。

為什么臭水會“越養(yǎng)越臭”？

養(yǎng)臭水主要就是靠微生物發(fā)酵，其過程中產生臭味主要是由于微生物在分解有機物質時釋放出各種揮發(fā)性化合物，這些化合物往往具有強烈的氣味。不同的有機物分解產生的氣體不同：

1

蛋白質分解

當微生物分解蛋白質時，會產生氨氣、硫化氫和各種胺類化合物。這些化合物通常具有強烈的腐臭味。例如，硫化氫聞起來像臭雞蛋，而胺類化合物則有腐爛魚類的氣味。

2

碳水化合物分解

碳水化合物在發(fā)酵過程中被分解成短鏈脂肪酸、醇類和酯類，這些化合物雖然有些可能帶有芳香氣味，但在某些情況下也會產生令人不悅的酸味和發(fā)酵氣味。

3

脂肪分解

微生物分解脂肪時，會產生揮發(fā)性脂肪酸，如丁酸、己酸和辛酸，這些化合物具有強烈的酸臭味。

含有蛋白質、碳水化合物、脂肪的食物變質產生臭味（來源：作者 AI 生成）

所以，第一個重點來了，臭水之所以能這么臭，就是因為放了大量的有機物。

不過，養(yǎng)臭水僅放入大量有機物是不夠的，許多發(fā)酵過程是在缺氧的環(huán)境下進行。在這種情況下，厭氧微生物（如某些細菌和酵母）會進行發(fā)酵代謝，產生臭味化合物。比如，在厭氧環(huán)境中，產甲烷細菌會產生甲烷和其他有氣味的副產物。

第二個重點臭水需要厭氧發(fā)酵，經常打開瓶子看看有沒有發(fā)臭，會影響發(fā)酵過程。

許多發(fā)酵過程是在缺氧的環(huán)境下進行（來源：作者 AI 生成）

當然，臭水的味道也跟微生物的種類有關，不同微生物在發(fā)酵過程中會產生不同的代謝產物。例如，某些厭氧細菌會產生揮發(fā)性脂肪酸和其他有臭味的化合物，而酵母在酒精發(fā)酵過程中會產生醇類和酯類，這些產物有時也會有強烈氣味。

再舉兩個例子：

臭豆腐：臭豆腐的臭味主要來源于發(fā)酵過程中產生的氨氣和硫化氫。豆腐在發(fā)酵過程中，蛋白質被微生物分解，產生了這些具有強烈氣味的化合物。

納豆：納豆的臭味來自于細菌（主要是枯草芽孢桿菌）在發(fā)酵過程中分解大豆中的蛋白質，產生的多胺（如腐胺和尸胺）和氨氣。

為什么臭水會爆炸？

在發(fā)酵過程中，微生物分解有機物質（如糖類、蛋白質、脂肪等）以獲取能量和產生代謝產物。在缺氧環(huán)境中，微生物進行無氧呼吸，將有機物分解為小分子，并釋放氣體作為副產物。常見的一些產氣的發(fā)酵如下：

1

酒精發(fā)酵

酵母在無氧環(huán)境下分解葡萄糖，產生酒精和二氧化碳氣體。

2

乳酸發(fā)酵

一些乳酸菌在分解糖類時產生乳酸和二氧化碳。

3

厭氧發(fā)酵

一些厭氧細菌（如產甲烷菌）在發(fā)酵過程中產生甲烷和二氧化碳。

4

硝酸鹽還原

一些細菌能夠將硝酸鹽還原為氮氣或氧化亞氮，這些氣體在發(fā)酵過程中釋放出來。

用瓶子發(fā)酵時爆炸的原因是由于發(fā)酵過程中微生物分解有機物產生氣體（如二氧化碳和甲烷），在密封的瓶子中，這些氣體無法逸出，導致內部壓力不斷升高。當壓力超過瓶子的耐受限度時，瓶子會發(fā)生爆炸。在快速發(fā)酵和使用不耐壓容器時，這種風險會非常高，這會帶來直接的安全隱患。

別再養(yǎng)臭水了，危害可不小

上面講了好多養(yǎng)臭水的原理，目的是給大小朋友們科普一下養(yǎng)臭水中的發(fā)酵原理，真的不建議大家養(yǎng)臭水。畢竟養(yǎng)臭水會有許多危害，接下來就簡單舉幾個例子：

1

呼吸道感染

在養(yǎng)臭水的過程中，大量細菌和真菌繁殖。一旦容器發(fā)生爆炸，這些微生物會形成飛沫進入空氣中。如果人吸入這些飛沫，細菌、真菌等微生物會進入呼吸道，引起感染。輕者可能導致咳嗽、喉嚨痛等癥狀，嚴重者可能會誘發(fā)肺炎等嚴重呼吸道疾病。

肺部被真菌感染示意圖（來源：作者 AI 生成）

2

局部感染

臭水如果不慎濺入眼睛，與黏膜接觸，會造成局部感染。眼睛是一個敏感的部位，接觸到含有大量細菌的臭水，可能引發(fā)結膜炎等眼部感染，表現(xiàn)為紅腫、流淚、疼痛等癥狀，嚴重時還可能影響視力。

3

腸道感染

如果誤食了臭水中的液體或固體物質，還會導致胃腸道感染。臭水中含有大量有害微生物，這些微生物進入腸道后，會破壞腸道正常菌群，導致腹痛、腹瀉、嘔吐等胃腸道癥狀，嚴重時可能會引發(fā)更嚴重的腸道疾病。

4

機械傷害

容器爆炸不僅會釋放有害微生物，還會產生機械傷害。碎片飛濺可能造成皮膚劃傷、眼球損傷等。特別是玻璃瓶爆炸時，碎片高速飛出，極易造成嚴重的割傷或刺傷，眼球等脆弱部位受到傷害后，可能導致視力受損甚至失明。

最后，就算沒人受到直接的傷害，一瓶臭水炸了，難道它不惡心人嗎？

真實的發(fā)酵工程是怎樣的

了解了自行發(fā)酵臭水的原理和危害，接下來咱們再略作展開，講講正規(guī)的發(fā)酵是怎么回事。千萬別以為微生物發(fā)酵只能得到臭水那樣的垃圾，發(fā)酵工程在我們日常生活中無處不在，許多我們熟悉和喜愛的食品和飲料都是通過發(fā)酵工藝制成的。

比如，早餐中的酸奶、面包、奶酪，烹飪時常用的醬油、醋，晚餐中的泡菜，乃至聚會上的啤酒和紅酒，這些都是發(fā)酵工程的成果。發(fā)酵不僅賦予這些食品獨特的風味和質地，還增強了它們的營養(yǎng)價值和健康益處。

當然，真實的發(fā)酵工程可不像做“臭水”一樣的隨意，發(fā)酵過程需要特定的條件，以確保微生物能夠有效地生長和代謝，從而生產出高質量的發(fā)酵產品。

1

合適的溫度

不同的微生物在不同的溫度下有最佳的生長和發(fā)酵活性。通常，酵母在 20~30°C 之間的溫度下發(fā)酵效果最好，而乳酸菌在30~40°C的溫度范圍內表現(xiàn)最佳。

2

適宜的 pH 環(huán)境

發(fā)酵過程中微生物對 pH 值有特定要求。酵母發(fā)酵通常在 pH 4.0-6.0 的范圍內，而乳酸菌更適合在 pH 5.0-6.5 的環(huán)境中生長。通過調節(jié)培養(yǎng)基的pH 值，可以優(yōu)化發(fā)酵效率。

3

氧氣需求

不同類型的發(fā)酵對氧氣的需求不同。好氧發(fā)酵（如醋酸發(fā)酵）需要充足的氧氣，而厭氧發(fā)酵（如乙醇發(fā)酵）則需要在無氧環(huán)境下進行。適當?shù)耐夂兔芊饪刂剖前l(fā)酵過程中的關鍵步驟。

4

營養(yǎng)供給

微生物需要碳源、氮源、維生素和礦物質等營養(yǎng)物質來維持生長和代謝。培養(yǎng)基中應含有足夠的葡萄糖、氨基酸、維生素和無機鹽等，以滿足微生物的營養(yǎng)需求。

5

防止污染

發(fā)酵過程中必須保持無菌操作，防止雜菌污染。使用無菌設備、無菌培養(yǎng)基和嚴格的操作規(guī)程是防止污染的有效措施。

6

適當?shù)陌l(fā)酵時間

不同的發(fā)酵過程需要不同的時間。過長或過短的發(fā)酵時間都會影響最終產品的質量。通過監(jiān)測發(fā)酵過程中產生的氣體、酸度和其他指標，可以確定最佳的發(fā)酵時間。

7

均勻混合

為了確保微生物能夠均勻地分布在培養(yǎng)基中，并獲得均勻的營養(yǎng)供給和代謝產物排出，發(fā)酵過程中通常需要進行適當?shù)臄嚢韬突旌稀?/p>

8

壓力管理

在一些發(fā)酵過程中，特別是厭氧發(fā)酵，控制容器內部的壓力也是關鍵。過高的壓力會抑制微生物的生長，而適當?shù)臏p壓可以提高發(fā)酵效率。

總結

中小學生對養(yǎng)臭水的興趣源自多方面原因，可能包括一點惡作劇的心態(tài)，但其中也有對自然界微生物活動的好奇心、對生態(tài)系統(tǒng)復雜性的探究欲望以及參與實驗和觀察的樂趣。這種興趣體現(xiàn)了孩子們天生的探索精神和學習欲望，是科學教育的良好開端。

我們不應打消孩子們的好奇心，不過，我們也要借這個機會，告誡孩子們，做科學實驗，要明確實驗目的，了解基本的知識和理論，控制好實驗條件，使用合適的設備，最重要的是確保安全。否則，盲目的嘗試將無法通向真正的知識，魯莽的操作則會帶來事故和麻煩。

策劃制作

作者丨Denovo 分析化學博士

審核丨梁成珠 青島海關技術中心 研究員

策劃丨丁崝

責編丨丁崝

審校丨徐來 林林