近日，學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)刊發(fā)《讓科研人員坐住坐穩(wěn)“冷板凳”》。文章指出，近期針對(duì)科研人員的相關(guān)調(diào)查顯示，有一半以上被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)風(fēng)浮躁浮夸、急功近利問題非常嚴(yán)重或比較嚴(yán)重。涵養(yǎng)學(xué)術(shù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建成科技強(qiáng)國的必然要求，也是推動(dòng)中國式現(xiàn)代化的文化土壤。高校學(xué)風(fēng)關(guān)乎發(fā)展，關(guān)系育才，關(guān)涉國運(yùn)，是全社會(huì)的共同命題。

自2021年起，中國科協(xié)聯(lián)合教育部等單位開展學(xué)風(fēng)傳承行動(dòng)，立足青年個(gè)性化發(fā)展需求，依托高校廣泛建立“學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室”，651個(gè)“工作室”萬余名學(xué)生通過史料溯源、學(xué)科故事、院士訪談等生動(dòng)多樣的社團(tuán)活動(dòng)，將課堂教育寓于學(xué)科實(shí)踐，將精神弘揚(yáng)融入思政美育，讓科學(xué)文化在象牙塔生根開花，枝繁葉茂。
肯下苦功夫，向身邊榜樣看齊科學(xué)家是有形的正能量鮮活的價(jià)值觀。“工作室”充分發(fā)揮青年人思維活躍、探索欲強(qiáng)、觀點(diǎn)新穎的特點(diǎn)，搭建新模式、構(gòu)建新機(jī)制，用青年語言講好榜樣故事。青年學(xué)生積極參與校史資料整理、學(xué)科建設(shè)研究、院士專家訪談、新媒體創(chuàng)作傳播等，走進(jìn)身邊的大師名師，從他們的求學(xué)歷程、道路選擇、創(chuàng)新實(shí)踐、人生磨礪中得到重要啟發(fā)，在潛移默化中為未來的科研之路注入勇氣和力量。
**中國科協(xié)聯(lián)合教育部精心打造“科研第一課——學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范”專題，定期遴選由“工作室”師生原創(chuàng)的學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)宣講、誠信教育的優(yōu)秀傳播作品，把“工作室”打造成了“創(chuàng)作坊”，“學(xué)生”成了“老師”。**這種耳濡目染讓科學(xué)家可親可敬可愛，讓“下得苦功夫，求得真學(xué)問”的學(xué)術(shù)傳承看得見、摸得著、學(xué)得來。

**理科生？文科生？都要甘坐“冷板凳”**黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍”。一代代科技工作者投身科學(xué)救國、科研報(bào)國、科教興國、科技強(qiáng)國偉大事業(yè)，孕育形成了具有中國特質(zhì)的科學(xué)家精神，成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。傳承科學(xué)家精神，厚植愛國情懷，以“板凳甘坐十年冷”的定力，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，勇攀科研高峰，是培育時(shí)代新人的首要之義。
**無論從事人文社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，做研究都是在知識(shí)的沃土中深耕，通過努力鉆研，以期接近人類知識(shí)邊界并不斷突破，持續(xù)拓展人類認(rèn)知與發(fā)展空間。**這個(gè)過程需要秉持“吹盡狂沙始到金”的求實(shí)態(tài)度，坐住坐穩(wěn)“冷板凳”，在“咬定青山不放松”的堅(jiān)定執(zhí)著中實(shí)現(xiàn)“以國家之需為己任”的報(bào)國信念?！肮ぷ魇摇笔艿嚼砉た聘咝Ｔ核淖放?，也成為文科院校的“新生事物”。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“高山景行”、北京第二外國語學(xué)院“世界語者”、上海戲劇學(xué)院“常青學(xué)社”等一批文科高校加入學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室，引領(lǐng)文科類行業(yè)特色校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

馳而不息，大力營造社會(huì)氛圍****浮夸之風(fēng)不罕見，這種追求虛浮表面的現(xiàn)象敗壞風(fēng)氣，影響青年的價(jià)值觀和行為，值得人們警惕。
營造風(fēng)清氣正的良好氛圍，需要高校及社會(huì)各界多方合力，將弘揚(yáng)科學(xué)家精神與學(xué)風(fēng)作風(fēng)相結(jié)合、與學(xué)科領(lǐng)域相結(jié)合，培育追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)文化，給青年提供更高質(zhì)量的教育成長空間，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐中實(shí)事求是、去偽存真。
讓青年人“坐得住冷板凳”“下得了苦功夫”，需要將思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息時(shí)代的覆蓋傳播優(yōu)勢(shì)融合互滲，線上線下跨端融合，立體化營造良好氛圍。“風(fēng)啟學(xué)林”社區(qū)入駐青年11.9萬人，匯聚作品1.9萬余份，全網(wǎng)傳播覆蓋超5.2億人次。這些短視頻直播內(nèi)容緊扣科學(xué)家精神、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為青年人提供了實(shí)時(shí)互動(dòng)、視聽一體、數(shù)智融合的體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，?shí)現(xiàn)科學(xué)文化的跨地域、跨時(shí)限、跨行業(yè)的共享傳遞，成為一種新風(fēng)尚。