山東省農業(yè)科學院深入貫徹落實習總書記提出的“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”重要指示精神，以全國科普教育基地為載體，落實好中辦、國辦發(fā)《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，多措并舉推動農業(yè)科普工作高質量發(fā)展。

一、工作情況

**（一）提升科普服務普及度。**以農業(yè)科普為主線，針對社會公眾、高素質職業(yè)農民培訓、大中小學勞動與社會實踐等不同科普對象的需求，分別開展以知識普及、技能提高、素質提升為重點的科普服務。設置有“魯農科普巾幗行”“探秘糧芯世界”“養(yǎng)分高效與土壤健康”“數(shù)字主播科普數(shù)字農業(yè)”“中藥材專家進鄉(xiāng)村”等五大科普專項行動，還有“農科知識進萬家”、“我為老區(qū)人民做貢獻”等專題活動，以及“農科精神耀齊魯”的研學活動，提高科普服務普及率。本年度針對農民、市民、中小學生、基層百姓等年度開展50余次卓有成效的社會性、群眾性科普宣教活動，線上線下傳播量與受益群眾年度不少于10萬次，同時開展農業(yè)應急性科普，滿足社會大眾日益增長的科普知識需求。

**（二）****重點開展科普助力“雙減”工作。**圍繞鄉(xiāng)村振興、高水平科技自立自強、攥緊中國種子等國家省級農業(yè)重大戰(zhàn)略部署，開展“分子標記”“基因編輯”“糧食安全”“種質資源”等重大農業(yè)科學熱點科普活動。針對農產品質量安全問題開展相關講座，就蔬菜、水果、畜禽等農藥、獸藥等藥劑的安全使用進行了科普宣傳，并對相關從業(yè)人員進行了“雙減”技術培訓，從源頭全程掌握把控農產品質量安全的科技知識。同時，將“雙減”知識帶入校園20余次，受益學生達到千余人。

**（三）積極參與科普日、科技活動周活動。**全國科普日期間，我院在山東主場設立了農業(yè)科普展示區(qū)，同時根據(jù)農時季節(jié)，組織專家奔赴生產一線開展花生分段式全程機械化收獲、立體草莓種植、大棚蘑菇種植、林下大球蓋菇種植等技術普及。科技周期間開展棉花、蘿卜、中草藥、林下大球蓋菇、寵物飼草、梨樹等田間管理和技能培訓，對葡萄病害、鮮食玉米蟲害綠色高效防控技術進行了技術指導，科普示范了具有現(xiàn)代特色的桑基魚塘生態(tài)種養(yǎng)、稻鴨共養(yǎng)、“椒-蒜-棉”栽培等新型種植模式，將80余項農業(yè)新成果源源不斷地傳播到更多的老百姓手中。

**（四）提高科普供給豐富性。**作為山東省農業(yè)科普主陣地，通過資源整合、開放合作等方式，不斷豐富科普資源供給渠道和種類，構建了多元化科普服務供給體系。編寫涵蓋三大門類十四個學科領域43種農作物、4種動物的科普叢書《新時代科技特派員賦能鄉(xiāng)村振興答疑系列》，累計重印20余次，印刷達22.5萬冊，入選了國家新聞出版署《農家書屋重點出版物推薦目錄》和農業(yè)農村部“奮戰(zhàn)100天抗災奪秋糧豐收行動”推薦書目。制作了3000余個科普音頻，定期在“學習強國”《聽百科》和《農業(yè)知識》專欄進行廣泛傳播。創(chuàng)作拍攝了《茄子可以生吃嗎》《肉牛的科學飼養(yǎng)》等科普短視頻200余個，以及首部玉米專業(yè)科普動畫片《和玉米一起成長》，通過微信、抖音、頭條等平臺實時發(fā)布，累計播放量達495萬次，擦亮“魯農科普”品牌。

**（五）大力開展線上線下志愿科普活動。**強化科研人員服務社會的擔當責任，引導鼓勵科研人員開展各種形式的科普工作和志愿服務。首先，配合科普日、“三下鄉(xiāng)”、科技推廣周等推進科普進農村、進社區(qū)、進學校行動，促進農業(yè)科學前沿知識的傳播。其次，邀請知名科普專家來院舉辦科普講座，開拓農業(yè)科普視野，提升科普服務能力。另外，還通過直播科普講堂的形式，定期周二向大眾傳播農業(yè)科學知識、培養(yǎng)科學興趣，直播課堂點擊量達到900萬次。同時，聯(lián)合縣市開辦鄉(xiāng)村夜校，出動各專業(yè)研究員、博士46人進行專業(yè)技術講解，為鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新提供技術支撐。

**（六）保障科普工作經(jīng)費及人員隊伍。**開設科普專項經(jīng)費保障科普工作開展，同時結合項目進行，制定科普任務的考核完成指標，提升科普服務的質量。為充分發(fā)揮科普教育基地的宣教功能，打造了一支專兼職結合的高素質講解隊伍，積極倡導科技工作者、技術能手參與科學教育、傳播與普及，促進農業(yè)科學前沿知識的傳播?？破諏Ｂ殞嵤┤藛T專業(yè)優(yōu)勢特長突出，形成了“專家團隊-科普制作團隊-宣教團隊-人才培訓團隊-基地實踐團隊”的鏈條式科普工作模式。在有效指導農業(yè)發(fā)展所需的科學技術需求基礎上，發(fā)揮管理、組織、宣傳、推介等各自職能，極大地能夠滿足開展科普活動的需要。

二、特色工作

**（一）科普機構實體化。**國務院《全民科學素質行動規(guī)劃綱要》，明確提出要“鼓勵高校、科研院所、企業(yè)設立科普崗位?！鄙綎|省農業(yè)科學院搶抓機遇，率先作為，于2023年5月11日正式發(fā)文成立院科普服務中心，并經(jīng)（2023）第15次院黨委會研究決定，院科普服務中心按照第12個處室進行管理，成為全國科研院所首家成立的專門從事科技傳播和科普研究的實體機構，以實際行動踐行習近平總書記重要指示精神，對統(tǒng)籌全院科普工作，完善科普服務體系，起到積極推動作用。

**（二）科普服務品牌化。**利用好抖音、頭條、微信視頻號等新媒體效應，引導主流媒體加大宣傳力度，促進科普作品的多渠道全媒體傳播，推進農業(yè)科普媒體矩陣的共建共享。為提高農業(yè)科普工作的知名度和辨識度，創(chuàng)建了山東省農業(yè)科學院科普官方賬號“魯農科普”，同步開通了抖音號及頭條號，通過不斷豐富科普內容、定期發(fā)布科普工作動態(tài)等，逐漸提升“魯農科普”的品牌影響力。目前，“魯農科普”在抖音擁有5.7萬粉絲，全網(wǎng)累計科普495萬人次。

（三）科普活動特色化**。**采取多種形式開展科普培訓，通過創(chuàng)新培訓形式、轉變培訓理念、充分培訓資源、豐富培訓內容等科普方式，采用走進田間地頭、車間養(yǎng)場、直播課堂、網(wǎng)上農技補給站、農閑技能提升班等形式，利用鄉(xiāng)村人才學院、鄉(xiāng)村夜校、農科專家工作室等平臺，舉辦各類生產技術培訓會、現(xiàn)場沙龍對話、觀摩實踐等活動，更好地推動鄉(xiāng)村全面振興，“跟著農科院，吃上科技飯”成了老百姓們的口頭禪。

三、問題不足

**一是進一步提高認識凝練重點。**圍繞“鄉(xiāng)村振興科技引領型齊魯樣板打造”、“黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展”等國家省重大戰(zhàn)略部署和院重點工作，通過科普形式展現(xiàn)創(chuàng)新技術和成果，弘揚科學家精神及打通科技進村入戶（入企）通道。

**二是進一步提升科普產業(yè)增值。**創(chuàng)新研發(fā)科普新產品，提升科普創(chuàng)作傳播能力，按照“品牌引領、內容為王、優(yōu)質精品”的思路，充分發(fā)揮“魯農科普”品牌效應，通過活動授權、產品認證、推介優(yōu)質農產品等形式進行價值增值。

三是進一步加強科普教育基地建設**。**結合鄉(xiāng)村振興建設，以農業(yè)科技為主題，打造精品科普路線，建成集科普教育、研學和休閑于一體的科普場所，同時協(xié)同推進建設農科院特色的科普基地，提煉特色亮點。

四、工作建議

**一是促進科普教育基地規(guī)范運轉。**推進科普教育基地規(guī)范化運行、制度化管理，同時對基地提供政策、項目、經(jīng)費等專項支持，不斷提升科普教育基地的服務能力。

**二是打造權威的科普服務共同體。**聚合政府、學界、業(yè)界力量，全方位轉變提升科普方式、對象、思維等要素，以全國科普教育基地為紐帶，打造權威性的科普服務共同體，不斷將“科普之翼”做大做強。