全國(guó)科普教育基地中國(guó)第四紀(jì)冰川遺跡陳列館2023年度終期科普績(jī)效自評(píng)

一、工作情況

（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作，開放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

截至2023年12月15人，冰川館共計(jì)開展各類科普活動(dòng)22場(chǎng)，開展講解培訓(xùn)11場(chǎng)，接待團(tuán)體參觀28場(chǎng)，團(tuán)體講解21場(chǎng)，周末及節(jié)假日免費(fèi)講解49場(chǎng)。本年度共計(jì)開放天數(shù)187天（其中4月17日——9月27日閉館施工），接待觀眾23031人次。

（二）本年度開展科普助力“雙減”工作，科普活動(dòng)進(jìn)校園、服務(wù)學(xué)生人次等情況。

冰川館作為全國(guó)科普基地、北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂資源單位，充分發(fā)揮博物館的文化傳播和社會(huì)教育功能，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”相結(jié)合的辦館理念，針對(duì)青少年組織線上、線下聯(lián)動(dòng)開展系列活動(dòng)和集體參觀。通過(guò)品牌活動(dòng)“流動(dòng)的博物館——科普大篷車”進(jìn)校園把科普展覽和科普課堂送進(jìn)校園，送到孩子們身邊：圍繞6.5環(huán)境日“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”的宣傳主旨，在6月6日啟動(dòng)“科普進(jìn)校園，筑夢(mèng)少年行”科普大篷車，開進(jìn)石景山區(qū)炮廠小學(xué)，將科普和環(huán)保理念送進(jìn)校園，推動(dòng)青少年科學(xué)素質(zhì)的提高；并在5.18博物館日邀請(qǐng)?jiān)撔熒哌M(jìn)石景山區(qū)文化中心，參加博物館活動(dòng)月主題講座，跟隨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)資源學(xué)院張鵬飛教授一起“走進(jìn)第四紀(jì)冰川 講述地球故事”，科學(xué)傳播“冰川地質(zhì)作用及對(duì)人類生活的影響”。

為豐富廣大青少年的暑期文化生活，在暑假開學(xué)前開展了為期兩天的“李四光中隊(duì)——青少年勘探隊(duì)”小小冰川講解員科普夏令營(yíng)科普研學(xué)活動(dòng)。探訪冰川漂礫；參觀冰川館，了解古道人文歷史；動(dòng)手制作古生物動(dòng)物玩具，從活動(dòng)中了解更多自然科學(xué)知識(shí)，把對(duì)自然科學(xué)的熱愛與渴望深深刻印在了小營(yíng)員的腦海里。

此外，今年已接待石景山區(qū)金頂街第四小學(xué)、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、石景山外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校、石景山同文中學(xué)和大興區(qū)君宜中學(xué)昌平二中共計(jì)約1371人次開展“社會(huì)大課堂”校外實(shí)踐活動(dòng)，提供免費(fèi)講解40場(chǎng)次。

（三）在全國(guó)科普日、全國(guó)科技活動(dòng)周、全國(guó)科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況。

為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入宣傳總書記對(duì)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的戰(zhàn)略擎畫，推動(dòng)首都群眾性科學(xué)文化活動(dòng)廣泛開展，營(yíng)造熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會(huì)氛圍，冰川館深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，在全國(guó)科技活動(dòng)周期間，冰川館圍繞“熱愛科學(xué) 崇尚科學(xué)”這一主題，在閉館施工的情況下，通過(guò)科普講座和科普展覽的表現(xiàn)形式，送科普下社區(qū)、進(jìn)學(xué)校。5月18日上午，以“走進(jìn)第四紀(jì)冰川 講述地球故事”為主題的“博物館大講堂”活動(dòng)在石景山區(qū)文化中心拉開序幕。本場(chǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)資源學(xué)院張鵬飛教授為模式口村和黃南苑社區(qū)居民代表、石景山炮廠小學(xué)師生代表打造“博物館大講堂”主題講座，科學(xué)傳播“冰川地質(zhì)作用及對(duì)人類生活的影響”。本次講座受到了居民和學(xué)生的一致好評(píng)，通過(guò)冰川知識(shí)的講解，增強(qiáng)人們環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，還有效地幫助人們以實(shí)際行動(dòng)做到節(jié)能減排，助力國(guó)家“雙碳”計(jì)劃。6月6日下午，以“科普進(jìn)校園，筑夢(mèng)少年行”為主題的科普大篷車展覽在石景山區(qū)炮廠小學(xué)拉開序幕。大篷車的到來(lái)通過(guò)校園廣播傳遍了校園的每個(gè)角落，全校150余名師生在老師有序的組織帶領(lǐng)下，積極熱情地觀看了每一件標(biāo)本。一時(shí)間，圍繞古生物化石和礦石的各種討論回蕩在炮廠小學(xué)校園一角的“彩虹走廊”中?；鳛榻忾_地質(zhì)年代和古生物奧秘的一把鑰匙，為了讓學(xué)生們對(duì)生物化石和第四紀(jì)冰川知識(shí)有更深入的了解，我們與非遺結(jié)合，通過(guò)傳拓的方式讓古生物化石重新復(fù)活，邀請(qǐng)區(qū)級(jí)非遺傳拓項(xiàng)目傳承人龐獻(xiàn)坡老師，在展覽之余，為四年級(jí)一班的同學(xué)們上了一堂仿真古生物化石的拓片課。

在全國(guó)科普日活動(dòng)期間，充分發(fā)揮冰川館自身優(yōu)勢(shì)，積極整合資源，線上、線下聯(lián)動(dòng)開展系列活動(dòng)。圍繞“提升全民科學(xué)素質(zhì) 助力科技自立自強(qiáng)——科普冰川行”舉辦線上活動(dòng)共計(jì)2場(chǎng)，結(jié)合本次全國(guó)科普日主題和9.28冰川館重新開館這一契機(jī)，線上活動(dòng)以寄語(yǔ)征集和知識(shí)問(wèn)答展開，在冰川館重新開館前夕，征集大家對(duì)它的祝福，同時(shí)，結(jié)合知識(shí)問(wèn)答，帶領(lǐng)大家重新認(rèn)識(shí)冰川；在開館前夕，組織少年兒童、高校學(xué)生來(lái)館參觀共計(jì)2場(chǎng)。參與人次共計(jì)350余人次。

（四）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開放信息、科普教育活動(dòng)信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

截止到2023年12月9日通過(guò)“石景山文旅”公眾微信號(hào)發(fā)布科普活動(dòng)類推文共計(jì)47篇、小視頻1個(gè)，點(diǎn)擊量約15078人次。市級(jí)刊登四篇：其中1篇活動(dòng)類信息在市級(jí)報(bào)刊（勞動(dòng)就業(yè)報(bào)）刊登，過(guò)大年活動(dòng)刊登3篇，中國(guó)網(wǎng)、今日頭條和搜狐網(wǎng)。開館活動(dòng)媒體報(bào)道23篇。錄制2023年12月12日BRTV北京時(shí)間《氣候觀天下》藏在冰川中“氣候密碼”。

展教資源更新情況**：**一是在展陳布局上，清退個(gè)人及展陳公司展品1370件，對(duì)騰退出的展柜、展品空間，進(jìn)行展陳展線重新優(yōu)化調(diào)整，突出重點(diǎn)，推陳出新。二是以9月28日重裝開館為契機(jī)，舉辦以冰川之期、冰川之最、冰川之變、冰川之物、冰川之礦、冰川之美為主題的臨展，并結(jié)合中秋、國(guó)慶假期黃金周，舉辦了“你好！冰川 ”系列主題活動(dòng)。通過(guò)舉辦線上互動(dòng)游戲+全景導(dǎo)覽+短視頻宣傳；線下+集章制作+科普講座+互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)系列文化活動(dòng)，突出文化活動(dòng)的品牌性、系統(tǒng)性，進(jìn)一步提升冰川館提升公眾吸引力和知名度，助推北京博物館之城建設(shè)，為黃金周假期旅客游覽增添新的目的地。

（五）開展志愿服務(wù)活動(dòng)等情況。

本年度共招募志愿者69人，舉辦志愿者培訓(xùn)11場(chǎng)，參與培訓(xùn)共計(jì)86人次，組織志愿者捐款1次。在洪水災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，冰川館志愿者第一時(shí)間響應(yīng)政府號(hào)召，短短一天時(shí)間就得到了110人的參與，籌得捐款3萬(wàn)余元。8月11日，中國(guó)第四紀(jì)冰川遺跡陳列館及冰川館志愿服務(wù)隊(duì)代表滿載著捐贈(zèng)物資與石景山區(qū)文化和旅游局共赴門頭溝區(qū)，發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”的光榮傳統(tǒng)，開展了“石景山文化和旅游局和門頭溝文化和旅游局心連心，同舟共濟(jì)，攜手共建京西美麗家園”捐贈(zèng)活動(dòng)。

（六）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。

中國(guó)第四紀(jì)冰川遺跡陳列館為全額撥款事業(yè)單位，編制7人，現(xiàn)在職在崗5人，編外人員16人。單位組織結(jié)構(gòu)由館長(zhǎng)-副館長(zhǎng)-辦公室-社教部-安保工程部組成。主要負(fù)責(zé)館內(nèi)行政、科普教育、服務(wù)接待等工作；其中社教部專門負(fù)責(zé)科普活動(dòng)，科普專職人員5人，科普兼職人員2人，講解員6人。2023年度冰川館科普工作經(jīng)費(fèi)共計(jì)43萬(wàn)。

二、特色工作

一是圍繞傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)與非遺相結(jié)合開展文化惠民活動(dòng)，提升社教質(zhì)量。**充分利用北京市愛國(guó)主義教育基地紅色資源與非遺“和香”元素相結(jié)合，在清明節(jié)開展了“厚植愛國(guó)情懷 一抹桃香憶故人”活動(dòng)，緬懷地質(zhì)學(xué)家李四光；豐富與金頂街街道地區(qū)黨建共建共治共享內(nèi)容，邀請(qǐng)北京市非遺項(xiàng)目京式旗袍傳承人在端午節(jié)為屬地模式口村居民開展了“濃情端午粽飄香 地區(qū)共建聚民心”非遺文化體驗(yàn)活動(dòng)；擴(kuò)展宣傳形式，與“老北京?；睢狈沁z項(xiàng)目傳承人開發(fā)冰川館文創(chuàng)產(chǎn)品“翼龍”“三葉蟲”等代表第四紀(jì)冰期文創(chuàng)玩具。**二是圍繞主題日走出去開展文化宣傳活動(dòng)。**2023文化和自然遺產(chǎn)日在模式口大街居委會(huì)門前開展“美滿京西 魅力非遺”宣傳活動(dòng)。除非遺文創(chuàng)展示展賣、參與體驗(yàn)外，還為過(guò)往的游人發(fā)放北京市非遺條例、石景山區(qū)非遺項(xiàng)目宣傳冊(cè)和冰川館簡(jiǎn)介，并穿戴好冰川館原創(chuàng)卡通人物劍齒虎、大角鹿、猛犸象跟游客拍照打卡，活動(dòng)吸引近600名觀眾參與。三是提質(zhì)紅紅火火過(guò)大年、科普大篷車和科普夏令營(yíng)品牌活動(dòng)。線上舉辦“紅紅火火迎新春 冰川館里過(guò)大年”全民春節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)；將科普大篷車開進(jìn)了學(xué)校、軍營(yíng)和社區(qū)；暑假開學(xué)前開展了為期兩天的“李四光中隊(duì)——青少年勘探隊(duì)”小小冰川講解員科普夏令營(yíng)科普研學(xué)活動(dòng)。探訪冰川漂礫；參觀冰川館，了解古道人文歷史；動(dòng)手制作古生物動(dòng)物玩具，從活動(dòng)中了解更多自然科學(xué)知識(shí)，把對(duì)自然科學(xué)的熱愛與渴望深深刻印在了小營(yíng)員的腦海里。**四是發(fā)揮基地作用，提高青少年科學(xué)素質(zhì)。**作為全國(guó)科普教育基地和北京市愛國(guó)主義教育基地，充分發(fā)揮冰川館自身優(yōu)勢(shì)，每年針對(duì)青少年組織線上、線下聯(lián)動(dòng)開展系列活動(dòng)和集體參觀。在全國(guó)科普日活動(dòng)期間，圍繞“提升全民科學(xué)素質(zhì) 助力科技自立自強(qiáng)——科普冰川行”舉辦線上活動(dòng)（有獎(jiǎng)競(jìng)答、送祝福）共計(jì)2場(chǎng)；在充分發(fā)揮北京市中小學(xué)社會(huì)大課堂資源單位作用的同時(shí)，組織北外俄語(yǔ)系學(xué)生參加“以青春之名 點(diǎn)亮強(qiáng)國(guó)之路——冰川館科普講堂”線上講座并到館參觀。**五是品牌打造與形象提升**，助力博物館之城建設(shè)。**在區(qū)文化中心開展5.18“博物館、可持續(xù)性與美好生活”主題講座，邀請(qǐng)到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)資源學(xué)院張鵬飛教授普及冰川知識(shí)“走進(jìn)第四紀(jì)冰川 講述地球故事”。圍繞冰川館展陳內(nèi)容、專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)館未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、志愿者代表、社會(huì)企業(yè)在冰川館組織召開了“冰川館提升改造專題探討會(huì)”座談交流。在“中秋、國(guó)慶”黃金周期間舉辦“你好！冰川 ”系列主題活動(dòng)，通過(guò)線上+線下、展覽+活動(dòng)、專家+名人等一系列引人入勝的內(nèi)容和宣傳推廣途徑滿足廣大觀眾對(duì)冰川館重新開館的熱情期盼與文化需求。**六是強(qiáng)素質(zhì)狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升業(yè)務(wù)水平。**抓住閉館修繕和招募志愿者培訓(xùn)的有利契機(jī)，組織開展針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。一方面通過(guò)線上、線下的形式參與上級(jí)有關(guān)部門組織開展的專業(yè)性培訓(xùn)，聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜裔槍?duì)單位內(nèi)部及志愿者開展培訓(xùn)，另一方面堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)同行業(yè)同領(lǐng)域的博物館參觀調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒文創(chuàng)、展陳手段和AR技術(shù)與科普的運(yùn)用，提高博物館服務(wù)能力和水平。

三、問(wèn)題不足

科普?qǐng)鲳^不僅僅要為公眾提供豐富的科普、科技服務(wù)體驗(yàn)項(xiàng)目，更要以此為契機(jī)做好科普、科技宣傳工作，通過(guò)持續(xù)不斷的活動(dòng)使公眾對(duì)科普、科技短暫的熱情變成長(zhǎng)久的熱衷和長(zhǎng)期的熱愛。

四、工作建議

一是希望能夠經(jīng)常性地組織開展專題培訓(xùn)班，讓業(yè)務(wù)人員也能通過(guò)參觀交流豐富知識(shí)，開闊眼界；二是或按類別，或按行業(yè)，或按區(qū)域，搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，針對(duì)專家資源、專業(yè)人才、管理水平、藏品數(shù)量、策展能力水平較弱的科普基地“精準(zhǔn)扶貧”、幫扶輸出，逐漸提升所有科普基地的品質(zhì)；三是加大對(duì)中小科普基地的資金投入，完善相關(guān)政策。

附件2

全國(guó)科普教育基地優(yōu)秀科普品牌

征集表

|| ||

附件3

全國(guó)科普教育基地優(yōu)秀科普活動(dòng)案例

征集表

|| ||