嬉鬧玩耍的小熊貓、高貴美麗的孔雀、昂首挺立的高山兀鷲……“它們像‘活’的一樣，太逼真了！”

自然博物館里的動(dòng)物標(biāo)本是如何制成的？就到鄭州師范學(xué)院的鄭州自然博物館一探究竟。

動(dòng)物標(biāo)本為何能夠保存上百年？

走進(jìn)鄭州自然博物館一樓，穿梭在嵩山之春、南國(guó)夏風(fēng)、大河金秋、冰雪風(fēng)情展區(qū)，里面錯(cuò)落有致地陳列著來自生活在不同緯度地區(qū)的生物標(biāo)本。走到大河金秋展區(qū)，正在覓食的丹頂鶴栩栩如生，該展區(qū)以野生鳥類標(biāo)本為主體，模擬鄭州黃河濕地生態(tài)環(huán)境，展現(xiàn)濕地內(nèi)群鳥云集，蘆荻飛花的繁榮景象；嵩山之春展區(qū)主要展示以中原地區(qū)為代表的中緯度地區(qū)珍稀保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本；而南國(guó)夏風(fēng)展區(qū)是以高大茂密的熱帶雨林植物為背景，展現(xiàn)低緯度地區(qū)或熱情奔放或神秘莫測(cè)的生動(dòng)畫面。

“鄭州自然博物館內(nèi)沒有仿真模型，所有展品都是對(duì)死亡動(dòng)物的資源再利用，部分標(biāo)本是我們相關(guān)專業(yè)老師親手制作的?！编嵵葑匀徊┪镳^館長(zhǎng)李長(zhǎng)看教授說。

動(dòng)物標(biāo)本如何制作？標(biāo)本可以保存多長(zhǎng)時(shí)間？會(huì)腐壞嗎？面對(duì)這樣的疑問，李長(zhǎng)看告訴記者，“我們會(huì)通過選材、滅菌、脫脂、防腐等步驟嚴(yán)格地制作標(biāo)本，然后控制標(biāo)本所在的環(huán)境保持相對(duì)恒溫恒濕，這樣保存上百年都不是奢望”。

想要了解動(dòng)物標(biāo)本的制作，那就不得不提魅力黃河展區(qū)的獼猴們，這里十幾只獼猴標(biāo)本栩栩如生?！斑@里的獼猴都來自太行山五龍口自然保護(hù)區(qū)，我們現(xiàn)在所看到的每只猴子都是由其本身完整的一張皮毛制作出來的，因?yàn)楦鞣N原因死亡后，保護(hù)區(qū)會(huì)按照程序?qū)⑵渌偷讲┪镳^來，通過解剖了解死亡原因，然后將其制作為標(biāo)本?！崩铋L(zhǎng)看說，通過這樣的形式，這些動(dòng)物就可以以另外一種方式“重生”，為學(xué)術(shù)研究和科普工作發(fā)揮更大的價(jià)值。

李長(zhǎng)看介紹，“一個(gè)完整的動(dòng)物標(biāo)本需要保留他們本身的皮毛、頭顱和四肢骨，將骨骼和肌肉剔除，但又為了展示動(dòng)物活靈活現(xiàn)的樣子，我們會(huì)用金屬絲替代骨架，用脫脂棉等材料替代肌肉，并對(duì)照它們以前的生活姿態(tài)，制作成我們現(xiàn)在看到的形態(tài)各異的標(biāo)本。在制作的過程中，我們也可以獲得這些物種本身的數(shù)據(jù)，比如身高、體長(zhǎng)、翅長(zhǎng)等，進(jìn)行深度科研”。

在日常生活中，人們看到標(biāo)本時(shí)時(shí)常覺得它們沒有靈動(dòng)感。但是這里的標(biāo)本不同，它們被最大可能地還原出生前的樣貌，這全都來源于標(biāo)本技術(shù)人員對(duì)它們傾注的想法與感情。

“制作標(biāo)本最重要的就是防腐，大到一只老虎，小到一只昆蟲?！崩铋L(zhǎng)看說，“像我們二樓的生物標(biāo)本展區(qū)，里面的生物標(biāo)本有小型動(dòng)物浸制標(biāo)本、植物臘葉標(biāo)本、種子標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本，在二樓展柜的有一副由1848只棉花弧麗金龜子拼接而成的‘昆蟲世界’字樣，它包含了選材、滅菌、整姿、防腐、粘貼等制作步驟”。

李長(zhǎng)看介紹，想要保存的時(shí)間比較長(zhǎng)，就要進(jìn)行脫脂防腐，現(xiàn)在一般采用的措施是向皮毛內(nèi)部涂抹一層防腐材料，根據(jù)動(dòng)物的珍貴程度選擇不同的防腐材料，再加上適當(dāng)?shù)谋４媸址?，可以保存很長(zhǎng)時(shí)間。

將科研成果轉(zhuǎn)化為公眾科普教育資源

2009年，鄭州自然博物館在鄭州師范學(xué)院建成，其館內(nèi)收藏有動(dòng)物、植物、礦物、巖石等領(lǐng)域的珍貴標(biāo)本，各類標(biāo)本達(dá)14000多件，其中國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本達(dá)200多件。

三樓的魅力黃河展區(qū)，以一條形似黃河的走廊為主，走廊兩邊陳列著黃河兩岸生活的動(dòng)物的標(biāo)本。“這個(gè)展廳主要是為了展示黃河的生物多樣性，陳列著金錢豹、雪豹、蒙古野驢、麋鹿、黑頸鶴等比較稀有的物種，通過展示黃河流域珍稀的動(dòng)植物資源，讓大家認(rèn)識(shí)這些物種，進(jìn)而了解它們的生活習(xí)性，為更好地保護(hù)物種、保護(hù)生態(tài)環(huán)境奠定基礎(chǔ)?！崩铋L(zhǎng)看介紹。

現(xiàn)如今，我國(guó)高等教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，開啟了全面社會(huì)服務(wù)的新時(shí)代?！班嵵葑匀徊┪镳^雖然建設(shè)在學(xué)校里面，但它不僅僅是我們學(xué)校自己的博物館?！崩铋L(zhǎng)看說，自建館以來，我們就面向全社會(huì)開放，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育，將校內(nèi)的科研成果轉(zhuǎn)化為科普教育的資源，這也是社會(huì)服務(wù)的具體體現(xiàn)。

“我們的參觀主體主要是青少年群體，將知識(shí)性、趣味性和教育性融為一體，為學(xué)生提供一個(gè)開展社會(huì)科學(xué)文化活動(dòng)的場(chǎng)所?！崩铋L(zhǎng)看說，也會(huì)有一些大學(xué)生來這里場(chǎng)館教學(xué)、科研、寫生，這是鄭州自然博物館發(fā)揮社會(huì)效益的重要體現(xiàn)。

“河南省野生動(dòng)物救護(hù)中心和鄭州市野生動(dòng)物救護(hù)中心每年會(huì)將一些有限的、寶貴的死亡動(dòng)物資源捐贈(zèng)到博物館內(nèi)，專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用一些特殊的手段制作成標(biāo)本。”李長(zhǎng)看說，在今后，希望發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在依托優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，不斷增加博物館展品數(shù)量，為公眾提供更好的科普教育。