9月19日，由北京市科委、中關(guān)村管委會(huì)主辦的2023“科學(xué)思想?yún)R”科學(xué)嘉年華研討活動(dòng)在全國(guó)科普日主會(huì)場(chǎng)北京首鋼園舉行。本次研討活動(dòng)是“科學(xué)思想?yún)R”年度重點(diǎn)活動(dòng)，主題為“如何在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”。

與會(huì)專家學(xué)者圍繞科學(xué)教育如何在“雙減”中做加法、科普資源如何助力科學(xué)教育做加法、如何推動(dòng)科普資源進(jìn)校園等議題展開討論。

中國(guó)科協(xié)科普部副部長(zhǎng)龐曉東在主旨發(fā)言中表示，中國(guó)科協(xié)高度重視“雙減”工作，2021年12月中國(guó)科協(xié)辦公廳與教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，開啟科普助力“雙減”，推動(dòng)科教融合發(fā)展。中國(guó)科協(xié)通過積極發(fā)揮科協(xié)組織“一體兩翼”作用，廣泛動(dòng)員科技工作者服務(wù)“雙減”；充分發(fā)揮社會(huì)科普優(yōu)勢(shì)，搭建助力“雙減”全國(guó)科普平臺(tái)；聚焦科技自立自強(qiáng)、后備人才培養(yǎng)，廣泛開展多種形式的青少年科普活動(dòng)；大力推動(dòng)教育科學(xué)教育素質(zhì)提升，助強(qiáng)科學(xué)教育加法源頭力量，促進(jìn)科學(xué)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。他指出，下一步中國(guó)科協(xié)將聚焦“雙減”中科學(xué)實(shí)踐中難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，著力提升社會(huì)動(dòng)員能力、資源開發(fā)能力、師資培訓(xùn)能力、評(píng)估評(píng)價(jià)能力，構(gòu)建助力科學(xué)教育加法的體系化科普大格局。

龐曉東作主旨發(fā)言（主辦方供圖）

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員劉嘉麒在題為《珍惜人才促進(jìn)創(chuàng)新》的演講中指出，教育是培養(yǎng)人才的根本途徑，他對(duì)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生不同階段的“雙減”教育政策側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了闡述，并鼓勵(lì)青少年勇于創(chuàng)新，選好問題、選好方向，提高自己的獨(dú)立創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力。

劉嘉麒作報(bào)告（主辦方供圖）

北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和在題為《“雙減”政策下的科學(xué)教育加法、背景、內(nèi)涵與路徑》的報(bào)告中回顧了科學(xué)教育的發(fā)展歷程，分析了目前基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及科學(xué)教育教師的現(xiàn)狀。他提到，要兼顧科學(xué)教育公平與優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)探究實(shí)踐、做好科學(xué)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)保障、推動(dòng)技術(shù)賦能科學(xué)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)；同時(shí)在整個(gè)過程中融合國(guó)家各項(xiàng)科學(xué)教育舉措，全面落實(shí)在“雙減”中做好科學(xué)教育加法，促進(jìn)形成新時(shí)代“大科學(xué)教育”新格局。

鄭永和作報(bào)告（主辦方供圖）

中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究員、中國(guó)物理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)主任魏紅祥在題為《提高辨識(shí)度 激發(fā)源動(dòng)力》的報(bào)告中介紹了中國(guó)物理學(xué)會(huì)開展科學(xué)教育和科普活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提出通過全國(guó)資源單位開放科普資源、提高學(xué)科辨識(shí)度等方法，為“雙減”提供更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

魏紅祥作報(bào)告（主辦方供圖）

同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授吳於人結(jié)合自己的科學(xué)教育實(shí)踐，在題為《我對(duì)“雙減”和科學(xué)教育加法的理解》的報(bào)告中指出，“雙減”的過程就是科學(xué)加法的過程，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)校作業(yè)和學(xué)校課外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)的問題，只有“雙減”才能培養(yǎng)未來科學(xué)家。

吳於人作報(bào)告（主辦方供圖）

中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心新媒體部主任王閏強(qiáng)在題為《科普資源向科學(xué)教育轉(zhuǎn)化的一些做法》的報(bào)告中介紹了中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心從需求出發(fā)，邀請(qǐng)科學(xué)家走進(jìn)學(xué)校，開發(fā)具有科學(xué)思維的科學(xué)課程，面向全國(guó)中小學(xué)生組織開展科院少年寒暑假特別活動(dòng)等做法。

王閏強(qiáng)作報(bào)告（主辦方供圖）

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)科協(xié)常務(wù)副秘書長(zhǎng)吳寶俊在《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)高端資源科普化過程中思考與實(shí)踐》的報(bào)告中提到，科普專家是稀缺資源，如果要實(shí)現(xiàn)更大的覆蓋面，既要鼓勵(lì)更多科學(xué)家做科普，也要開拓新的思路，他以“春分工程”科普品牌為例，介紹了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)通過研究生開展科普服務(wù)中小學(xué)“雙減”，破局中小學(xué)“科技匱乏”的經(jīng)驗(yàn)。

吳寶俊作報(bào)告（主辦方供圖）

圓桌論壇環(huán)節(jié)，多位專家學(xué)者圍繞“科普資源進(jìn)校園”主題開展交流。中國(guó)科學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陸建偉、北京八中科技教育辦公室主任高穎介紹了各自學(xué)校引進(jìn)科普資源的主要做法，吳於人、王閏強(qiáng)、吳寶俊探討了科普進(jìn)校園過程中間碰到的障礙、解決辦法等。

圓桌論壇現(xiàn)場(chǎng)（主辦方供圖）

教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司、中國(guó)科協(xié)科普部、北京市科委中關(guān)村管委會(huì)、北京市科協(xié)、北京市科技創(chuàng)新促進(jìn)中心、北京科學(xué)中心、中國(guó)科學(xué)報(bào)社等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加活動(dòng)?；顒?dòng)由魏紅祥主持。

本次活動(dòng)以線上線下結(jié)合的方式開展，現(xiàn)場(chǎng)有來自科技界、教育界、科普基地等200余名觀眾參加，光明網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)科學(xué)報(bào)、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、北京科技報(bào)、科普時(shí)報(bào)、科普中國(guó)、中國(guó)科學(xué)院物理所、新浪微博、搜狐視頻、嗶哩嗶哩等近40個(gè)媒體平臺(tái)同步線上直播，觀看人數(shù)超250萬人次。

“科學(xué)思想?yún)R”是由北京市科委、中關(guān)村管委會(huì)支持創(chuàng)建的高端科普智庫品牌，旨在充分發(fā)揮北京市科技資源優(yōu)勢(shì)，匯集科普相關(guān)各領(lǐng)域高水平專家，針對(duì)北京市科普工作的頂層規(guī)劃進(jìn)行研討，實(shí)現(xiàn)北京市科普工作的高質(zhì)量發(fā)展。