孩子不會(huì)發(fā)生無緣無故的“逆反”或“叛逆”行為

徐亞靈

在父母、老師和世人眼中，似乎青春期就是“逆反”或“叛逆”的代名詞，而且“逆反”或“叛逆”都被作為問題行為來看待，這是父母和老師等孩子的重要他人管教（不只是）青春期孩子進(jìn)入的一個(gè)誤區(qū)。

?其實(shí)，孩子成長的過程是要經(jīng)歷幾個(gè)“逆反”或“叛逆”時(shí)期，這是孩子在成長中從幼稚走向成熟和獨(dú)立所必須經(jīng)歷的幾個(gè)關(guān)鍵期，如果父母、老師等孩子的重要他人，能夠順應(yīng)孩子的這幾個(gè)獨(dú)立品質(zhì)形成和成長的關(guān)鍵期，那么孩子也會(huì)很正常順利實(shí)現(xiàn)獨(dú)立品質(zhì)的形成而走向成熟。

?父母和老師等孩子的重要他人也應(yīng)該明白，孩子的好多所謂“逆反”或“叛逆”行為，都是父母、老師等孩子的重要他人對孩子的不良態(tài)度和錯(cuò)誤管教方式人為制造出來的，孩子是很單純的，他們絕不會(huì)無緣無故發(fā)生“逆反”或“叛逆”行為，如果父母或老師等孩子的重要他人能夠?qū)⒆拥墓芙毯统砷L確立了理性的態(tài)度，同時(shí)采用科學(xué)的技巧的方法，那么在父母、老師眼中所謂孩子的所謂“逆反”或“叛逆”行為，一定會(huì)大大減少的，父母、老師管教孩子的事情也會(huì)變得既輕松又有效了。

父母、老師們不妨試試！

?2023.08.08