說說「摳鼻屎」對孩子的危害吧……因為我和某個明星(坂田銀時)一樣非常喜歡挖鼻孔(但區(qū)別在于我一般不會隨便拿別人的衣服擦或者彈到別人身上)。
好了,說正事兒——
【正視挖鼻孔】
首先要說的是,很多人認(rèn)為「挖鼻孔(nose-picking)」不雅,或者只是日常的行為而已,但挖鼻孔其實曾經(jīng)是一個非常具有技術(shù)難度的學(xué)科。
資料記載,古埃及法老圖坦卡蒙(Tutankhamen)就有專職挖鼻孔人員,這項工作不僅只需要面對鼻孔和鼻腔分泌物這一點小小的不適,還能換取「包吃包住」的福利待遇,甚至能得到3頭牛的報酬[1]。
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因此,我們不僅要考慮挖鼻孔會換來自己爽,還要考慮未來萬一有一天去國外哪個部落能被聘為「御用挖鼻師」賺他個三億兩億呢?
為了這個理想能夠?qū)崿F(xiàn),我們也要了解挖鼻孔這項技術(shù)的難度和風(fēng)險。
【生理影響】
一般來說,挖鼻孔是一項遍布世界且無害的行為,普通人每天至少挖「4次」鼻孔[2]。
對于充滿好奇心的兒童而言,挖鼻孔帶來的危害也是非常多的:比如由于感染導(dǎo)致鼻前庭炎[3]、鼻疔[4](如圖:患兒右側(cè)面部腫脹、鼻中隔前蜂窩組織炎、右側(cè)鼻孔結(jié)痂和腫脹)等情況出現(xiàn),甚至和更高的「呼吸道感染風(fēng)險」有關(guān)[5]。
除此之外,有的挖鼻孔也是導(dǎo)致兒童「鼻出血」的原因之一[6],「過敏性鼻炎」也可能會讓孩子更頻繁的挖鼻孔[7],因此兒童如果頻繁挖鼻孔需要關(guān)注這類問題。
因此,少挖鼻孔可以降低感染和鼻出血等風(fēng)險。
需要注意的是,頻繁、反復(fù)挖鼻孔「不會」擴(kuò)大鼻孔口徑,因為鼻孔孔徑和基因以及病理因素相關(guān),當(dāng)然長期挖鼻孔造成皮膚牽拉理論上會有影響,不過仍然缺乏證據(jù)。
【心理影響】
其實偶爾因為感覺不適稍微做一下「挖鼻孔」的行為是一個很正常的現(xiàn)象,但如果上升到心理層面(精神障礙)就有一個非常專業(yè)的名詞叫做「Rhinotillexomania」了。
有人將「Rhinotillexomania」翻譯為「強制性挖鼻綜合癥」,也叫「挖鼻癖」,這是一個由「鼻(Rhino)」、「習(xí)慣性摳(Tillexis)」、「狂怒(Mania)」三個部分組成的組合詞。
(↑沒用的冷知識是不是又增加了↑)
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而這個詞也將挖鼻孔的行為上升到了心理疾病層面,是一種強迫性的重復(fù)挖鼻行為,嚴(yán)重可導(dǎo)致「鼻中隔穿孔」或其他面部結(jié)構(gòu)破壞[8]。而在兒童中也發(fā)現(xiàn)注意缺陷與多動障礙(多動癥)兒童不受控的挖鼻孔現(xiàn)象,導(dǎo)致復(fù)發(fā)性鼻出血的極端個案[9]。
因此在兒童出現(xiàn)高頻、反復(fù)、粗暴挖鼻孔行為,甚至導(dǎo)致多次出血等情況時,也應(yīng)該考慮及早了解原因,避免更嚴(yán)重后果出現(xiàn)。
【改善方法】
除了對孩子進(jìn)行提醒和批評之外,國外有一種「游戲干預(yù)」方法,分為兩個部分[10]:
在第一節(jié)課中,在講述了木偶得流感時保持鼻部衛(wèi)生的健康行為的故事后,孩子們被鼓勵討論他們對鼻部衛(wèi)生重要性的看法。隨后讓每個孩子站在鏡子前,在靠近鼻子的地方放一張帶有綠色膠狀物的皺紋紙。該策略旨在模擬對鼻腔衛(wèi)生的需求。然后,鼓勵孩子模擬鼻腔衛(wèi)生,然后用肥皂和水洗手。在這節(jié)課結(jié)束后孩子會收到一張「超級英雄貼紙」。
在第二場比賽中采用一款紙牌游戲,其中以插圖說明了鼻部衛(wèi)生的「六種健康行為」。孩子們必須按照鼻部衛(wèi)生的六個步驟將卡片按正確的順序排列。之后,每個孩子都被邀請在鏡子前進(jìn)行鼻腔清理,并用肥皂和水洗手。最后,孩子們會收到一張帶有星星和寫著「干得好」等短語的「獎勵貼紙」。
而這種行為也促進(jìn)了兒童在鼻腔衛(wèi)生行為了認(rèn)知方面的提升。
【鼻屎營養(yǎng)】
對不起,實在忍不住說說這個話題。
有專家認(rèn)為,通過「吃鼻屎」(自己的)對人體有益,因為鼻屎中含有「細(xì)菌和殺菌酶」的混合物,吃下去之后可以訓(xùn)練免疫系統(tǒng)。
但另外一些專家認(rèn)為,鼻屎成分和每天吞咽進(jìn)去的黏液成分相同,吃鼻屎并不會提升免疫系統(tǒng)……
當(dāng)然,沒有做過隨機對照試驗不好評價吃鼻屎到底對免疫系統(tǒng)有沒有益處,但至少從目前來看沒有證據(jù)證明吃鼻屎會讓你的免疫力更好。
另外,如果開展「吃鼻屎與健康獲益的前瞻性研究」這項試驗,要是采用盲法(不知道自己吃的是不是鼻屎),那我絕不參加!
參考文獻(xiàn)
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Bakshi, Satvinder Singh. “Image Diagnosis: Nasal Furunculosis-A Dangerous Nose Infection.” The Permanente journal vol. 22 (2018): 17-076. doi:10.7812/TPP/17-076
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Doulaptsi, Maria et al. “Differentiating Rhinitis in the Paediatric Population by Giving Focus on Medical History and Clinical Examination.” Medical sciences (Basel, Switzerland) vol. 7,3 38. 26 Feb. 2019, doi:10.3390/medsci7030038
Martín-Callizo, C et al. “Rhinotillexomania.” “Rinotilexomanía.” Actas dermo-sifiliograficas vol. 109,4 (2018): 370-371. doi:10.1016/j.ad.2017.04.028
Rather, Yasir H et al. “ADHD presenting as recurrent epistaxis: a case report.” Child and adolescent psychiatry and mental health vol. 5 13. 24 Apr. 2011, doi:10.1186/1753-2000-5-13
Costa, Priscila et al. “Effects of an educational playful intervention on nasal hygiene behaviors of preschoolers: a quasi-experimental study.” Health promotion perspectives vol. 9,1 50-54. 23 Jan. 2019, doi:10.15171/hpp.2019.06
愿天下無疫
=丸=
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