教育行業(yè)是一個(gè)很特殊的行業(yè)，首先來自于人們的既定觀念，對(duì)下一代教育的重視是全民參與的一件事情，由于根植在每個(gè)人心里的“教育改變未來”觀念，教育或?qū)?huì)成為這個(gè)時(shí)代最不會(huì)沒落的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。也由此，相當(dāng)一批產(chǎn)業(yè)圍繞教育得到了很好地滋養(yǎng)。AR作為人工智能領(lǐng)域與教育融合效果最好的技術(shù)之一，或?qū)斫逃袠I(yè)的顛覆。

疫情期間，教育成為了大眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如何突破遠(yuǎn)程教育的局限，提升教學(xué)效果，成為了廣大家長(zhǎng)和學(xué)校密切關(guān)注的問題。

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality)技術(shù)是一種將虛擬信息與真實(shí)世界巧妙融合的技術(shù)，疫情使線上教育獲得跨越式的發(fā)展，AR也不例外，目前夢(mèng)想人AR在在線教育平臺(tái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。

首先是業(yè)務(wù)走向平臺(tái)化。在素質(zhì)教育方面，和新虹藝少兒美術(shù)等建立合作，打造AR素質(zhì)教育平臺(tái)，融入進(jìn)美術(shù)教學(xué)體系中；在K12領(lǐng)域，4D書城內(nèi)容資源已全面升級(jí)，為5G商用的到來做好全面的資源整合及架構(gòu)調(diào)整；在職業(yè)教育方向，夢(mèng)想人科技參與定制現(xiàn)代云課堂平臺(tái)，使原本零散的職業(yè)教育學(xué)科內(nèi)容得到了充分整合。

其次是AR教育市場(chǎng)的培育成功實(shí)現(xiàn)進(jìn)階?，F(xiàn)階段的AR教育于在線教育領(lǐng)域極具競(jìng)爭(zhēng)性，優(yōu)勢(shì)在于人們普遍樂于接受視覺化程度較高的內(nèi)容，而AR除了3D視覺效果吸引用戶注意之外，還具備強(qiáng)大的交互感。疫情期間，夢(mèng)想人科技4D書城平臺(tái)注冊(cè)用戶翻番，用戶普遍滿意度較高，可以看出，AR正在成為一種閱讀習(xí)慣，重塑當(dāng)代人的學(xué)習(xí)方式。

AR閱讀交互體驗(yàn)

未來，個(gè)性化的教育必將占據(jù)主流市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的同時(shí)，能承載的信息儲(chǔ)量也在成幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，如何在海量知識(shí)中尋找到學(xué)生真正感興趣且適合的內(nèi)容將會(huì)成為重要議題。5G已來，AR將在清晰度、流暢度方面獲得更大的提升，加之疫情原因，在線教育地位穩(wěn)步提升，AR教育也將會(huì)利用成熟的商業(yè)模式為教育添磚加瓦。